Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Λυκείου: Γιατί τόση νεανική βία; (Κριτήριο αξιολόγησης)
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Λυκείου: Γιατί τόση νεανική βία; (Κριτήριο αξιολόγησης)
Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε το Κριτήριο αξιολόγησης
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Λυκείου: Η λογοτεχνία στη ζωή μας και ο...
Η λογοτεχνία στη ζωή μας και ο ρόλος του σχολείου
Τα τελευταία χρόνια βιώνουμε μία μεγάλη κρίση, στον πολιτικό, πολιτιστικό, οικονομικό, και κοινωνικό τομέα, επομένως...
Ιστορία Προσανατολισμού: Προτεινόμενα θέματα 2019
Ιστορία Προσανατολισμού: Προτεινόμενα θέματα 2019
Του Δημήτρη Χρυσόπουλου, Φιλόλογου - Ιστορικού
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ
ΘΕΜΑ Α1
Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων: α. Εθνικές γαίες β....
Λατινικά Γ´ Λυκείου: Κείμενα 39, 42, 43, 45 (Κριτήριο αξιολόγησης)
Λατινικά Γ´ Λυκείου: Κείμενα 39, 42, 43, 45 (Κριτήριο αξιολόγησης)
ΧΧΧΙΧ: Non ex ebore tantum Phidias sciebat facere simulacra; ex aere quoque faciebat. Si marmor...
ΙΕΠ: Ενδεικτικό κριτήριο αξιολόγησης Νεοελληνικής Γλώσσας & Λογοτεχνίας:Στερεοτυπικές απόψεις σχετικές με...
ΚΕΙΜΕΝΑ
Κείμενο Ι: Ελένη Μαραγκουδάκη, «Τα στερεότυπα για τα φύλα σε παιδικά βιβλία της προσχολικής ηλικίας»
Το κείμενο αποτελεί απόσπασμα από ανακοίνωση της συγγραφέως στο επιστημονικό...
