Στην συνάντηση που ακολούθησε, το υπουργείο εκπροσωπήθηκε από τον Διευθυντή Επαγγελματικής Εκπαίδευσης κ. Μουστάκα και τον Διευθυντή του Γραφείου του Υπουργού κ. Κατσαρό, καθώς ο Υπουργός επικαλέστηκε φόρτο εργασίας.
Στη συνάντηση επισημάνθηκαν τα σοβαρά προβλήματα που δημιουργήθηκαν από τις υποχρεωτικές διαθέσεις εκπαιδευτικών στα Δημόσια ΙΕΚ (ΔΙΕΚ), από την ανάκληση της έγκρισης ολιγομελών τμημάτων στα ΕΠΑΛ, από τις εικονικές υπεραριθμίες εκπαιδευτικών στα σχολεία και από τη μη λειτουργία των ΠΥΣΔΕ που είχε ως αποτέλεσμα την προχειρότητα και τις αδιαφανείς διαδικασίες που ακολουθήθηκαν.
Ζητήσαμε την άμεση ανάκληση της Υπουργικής Απόφασης.
Εκφράσαμε την έντονη διαφωνία μας στην κατάργηση το Νοέμβριο ολιγομελών τμημάτων που είχαν εγκριθεί τον Οκτώβριο.
Αναφέραμε περιπτώσεις σχολείων και ειδικοτήτων όπου οι μαθητές υποχρεώνονται να διανύσουν μεγάλες χιλιομετρικές αποστάσεις.
Παρατηρήσαμε ότι έγινε επιλεκτική διάθεση καθηγητών, δηλαδή χωρίς συγκεκριμένα κριτήρια στα ΔΙΕΚ και χωρίς τη γνωμοδότηση των οικείων ΠΥΔΣΕ.
Σημειώσαμε ότι, αν και στον νόμο επαναφοράς των διαθεσίμων αναφέρεται ρητά ότι όσοι δεν καλύπτουν ωράριο θα διατίθενται στα ΙΕΚ και υπήρχε συμφωνία της ΟΛΜΕ, η διαδικασία αυτή απαιτούσε και αίτηση των ιδίων. Επίσης καταγγείλαμε τη διάλυση των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών που, ενώ διατίθενται για συγκεκριμένο ωράριο, οι Διευθυντές των ΔΙΕΚ τους υποχρεώνουν σε υπερωριακή απασχόληση και τους πιέζουν παράνομα να αναλάβουν γραμματειακή υποστήριξη.
Επισημάναμε καταγγελίες συναδέλφων που, ενώ υπηρετούν σε 2 και 3 σχολεία της Δευτεροβάθμιας με πρωινό ωράριο, τους υποχρεώνουν να πηγαίνουν καθημερινά και το απόγευμα για λίγες ώρες στα ΙΕΚ.
Οι εκπρόσωποι του ΥΠΠΕΘ απάντησαν τα εξής :
Δεν θα ανακληθεί συνολικά η Υπ. Απόφαση, αλλά θα διορθωθούν συγκεκριμένες αστοχίες και λάθη που αναγνώρισαν ότι υπάρχουν.
Παραδέχτηκαν μεγάλη καθυστέρηση στην έναρξη των μαθημάτων στα ΔΙΕΚ και δεσμεύτηκαν ότι θα επανεξετάσουν τη συνολική διαδικασία διάθεσης των εκπαιδευτικών για το Β ΄ εξάμηνο.
Δήλωσαν ότι οι εργασιακές σχέσεις θα προστατευτούν, ότι είχε δοθεί οδηγία από τις 16 Οκτωβρίου προς τους ΠΔΕ να κατατεθούν αιτήσεις από τους εκπαιδευτικούς για συμπλήρωση ωραρίου στα ΔΙΕΚ, ότι οι εκπαιδευτικοί διατίθενται μόνο για συμπλήρωση διδακτικού ωραρίου και όχι για γραμματειακή υποστήριξη και ότι τυχόν υπερωρίες θα αποζημιώνονται, αλλά δεν δεσμεύτηκαν στην έκδοση σχετικής διευκρινιστικής εγκυκλίου.
Δεν διευκρίνισαν εάν το υπουργείο προτίθεται να λειτουργήσει τα ΔΙΕΚ, κατά κύριο λόγο, με εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ή θα προσλάβει και εκπαιδευτές στα ΔΙΕΚ.
Δεν δεσμεύτηκαν για τη συνέχιση της λειτουργίας των ολιγομελών τμημάτων που καταργήθηκαν, αντίθετα παρέπεμψαν το θέμα στους Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπ/σης και ζήτησαν στοιχεία για συγκεκριμένες περιπτώσεις, προκειμένου να αντιμετωπιστούν.
Παρουσίασαν στατιστικά στοιχεία με μεγάλα ποσοστά ολιγομελών τμημάτων στα ΕΠΑΛ και τόνισαν την ανάγκη καθορισμού κατώτερων ορίων λειτουργίας ολιγομελών τμημάτων.
Μετά από αυτά το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ επισημαίνει ότι το ΥΠΠΕΘ δεν δεσμεύτηκε στα βασικά αιτήματά μας:
- Να ανακληθεί άμεσα η απόφαση του ΥΠΠΕΘ και να λειτουργήσουν όλα τα ολιγομελή τμήματα που καταργήθηκαν.
- Να υπάρξει εκ νέου διαδικασία με αιτήσεις των εκπαιδευτικών και με ευθύνη των ΠΥΣΔΕ για το ποιοι εκπαιδευτικοί θα μετακινηθούν, λαμβάνοντας υπόψη όλες τις παραμέτρους και τις πραγματικές ανάγκες των ΔΙΕΚ.
- Να προστατευθούν τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών που διατίθενται στα ΙΕΚ.
- Να υπάρξει άμεση χρηματοδότηση και πρόσληψη εκπαιδευτών για τη σωστή λειτουργία των δημόσιων ΙΕΚ.
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καλεί τις ΕΛΜΕ της Αττικής και τους συναδέλφους την Τρίτη 1/12/2015 και ώρα 14:00 σεπαράσταση διαμαρτυρίας και συγκέντρωση έξω από τα γραφεία της Περιφερειακής Διεύθυνσης Αττικής, για να απαιτήσουν την επαναλειτουργία των καταργημένων ολιγομελών τμημάτων και την αλλαγή της διαδικασίας των υποχρεωτικών μετακινήσεων εκπαιδευτικών στα ΔΙΕΚ. Επίσης καλεί τις ΕΛΜΕ να διοργανώσουν ανάλογες παραστάσεις στις περιοχές στις οποίες παρατηρείται το ίδιο πρόβλημα.
Για να δείτε το αρχείο σε pdf … εδώ
