Διοργάνωση του Συνδέσμου Φιλολόγων Ρεθύμνου και του Εργαστηριακού Κέντρου Φυσικών Επιστημών Ρεθύμνου σε συνεργασία με την κ. Αγγελική Καψάσκη, Σχολικό Σύμβουλο Φιλολόγων Ρεθύμνου, την κ. Μαρία       Καλαθάκη, Σχολικό Σύμβουλο Καθηγητών Φυσικών Επιστημών Δυτικής Κρήτης, καθώς και με την Ελληνική Ένωση για τη Ρητορική στην Εκπαίδευση.

Η διαμόρφωση ενεργών πολιτών, συνειδητοποιημένων και χειραφετημένων, ώστε να συμβάλουν στην αποτελεσματική και εύρυθμη λειτουργία των σύγχρονων κοινωνιών και να αντιμετωπίζουν τις προκλήσεις στον 21ο αιώνα, επιτυγχάνεται μόνο μέσα από ένα δημοκρατικό σχολείο, ένα σχολείο που προάγει τον λόγο και τη σκέψη. Ένα σχολείο που καλλιεργεί τη δημιουργική παράλληλα με την κριτική σκέψη και ενισχύει τις δεξιότητες επιστημονικού εγγραμματισμού, ως διαλογικής και κριτικής διαδικασίας, η οποία αναπτύσσει τις τεχνικές δημιουργικής σκέψης, παραγωγής ιδεών και δημιουργικής επίλυσης προβλημάτων.

Έδρα UNESCO του Α.Π.Θ.

Εκπαίδευση για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου,

τη Δημοκρατία και την Ειρήνη

στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Ακαδημαϊκό Έτος 2014-2015

(Εαρινό Εξάμηνο)

Απολογισμός

(Προπτυχιακό Πρόγραμμα Μαθημάτων)

Στις 25 Μαΐου ολοκληρώθηκε, με επιτυχία, για 21η συνεχή χρονιά, το διατμηματικό διεπιστημονικό Πρόγραμμα Μαθημάτων Εκπαίδευσης για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου και την Ειρήνη της Έδρας UNESCO του Α.Π.Θ. Το Πρόγραμμα έχει τίτλο “Σύγχρονα Παγκόσμια Προβλήματα και η Ευθύνη του Επιστήμονα – Διεπιστημονικές Προσεγγίσεις”, είναι προπτυχιακού επιπέδου και προσφέρεται στους φοιτητές όλων των Τμημάτων του Α.Π.Θ. Τα μαθήματα διδάσκονται, επίσης, από Καθηγητές από διάφορα Τμήματα του Α.Π.Θ. και άλλων Α.Ε.Ι. της χώρας.

Ανακοίνωση Πρύτανη Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Το πρώτο που θέλω να επισημάνω είναι ότι το κείμενο που κυκλοφόρησε και υπογράφεται από ορισμένους Πρυτάνεις δεν συζητήθηκε στη Σύνοδο και δεν αποτελεί κείμενο και απόφαση της Συνόδου Πρυτάνεων. Δεν αποτελεί, επίσης, πρωτοβουλία του Προεδρείου της Συνόδου, παρόλο που η Σύνοδος, σύμφωνα με την τελευταία απόφασή μας, βρίσκεται σε διαρκή συνεδρίαση.