
Τι σημαίνει πρακτικά το νέο σύστημα εξετάσεων
“Ο ομιλητής παίζοντας…” Γιάννης Βελούδης

ΟΙΕΛΕ:Ανοιχτή επιστολή προς τον Υπουργό Παιδείας

«ΙΔΟΥ ΤΑ ΕΡΓΑ ΚΑΙ ΟΙ ΗΜΕΡΕΣ ΤΟΥ κ. ΜΠΑΜΠΙΝΙΩΤΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»
Του Προέδρου της ΟΙΕΛΕ Μ. Κουρουτού
Με αφορμή την πρόσφατη συνάντηση του Υπουργού Παιδείας κ. Μπαλτά με τον Πρόεδρο του ΔΣ της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας κ.Μπαμπινιώτη. ο Πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ Μ. Κουρουτός απευθύνει την ακόλουθη ανοιχτή επιστολή προς τον Υπουργό Παιδείας.
Κύριε Υπουργέ,
Ο διάλογος είναι ο πνεύμονας της δημοκρατίας. Είναι απαραίτητο κάθε λειτουργός της Πολιτείας να συναντάται με εκπροσώπους φορέων για να διαμορφωθούν πολιτικές δίκαιες για την κοινωνία. Κανείς, επίσης, δεν μπορεί να επιβάλλει με ποιόν και με ποιο τρόπο θα συνδιαλέγεται ένας Υπουργός. Ωστόσο νιώθω την ανάγκη να μοιραστώ μαζί σας τις σκέψεις και τις ανησυχίες μου, καθώς και χιλιάδων ιδιωτικών εκπαιδευτικών, διαβάζοντας στα ΜΜΕ που ασχολούνται με θέματα εκπαίδευσης ότι η συνάντηση με τον επικεφαλής των 29 ιδιωτικών σχολείων της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας κ. Μπαμπινιώτη ήταν «εγκάρδια» και πως θα αποτελέσει απαρχή για «στενότερη συνεργασία» στο μέλλον.
Θέλω να πιστεύω, Κύριε Υπουργέ, πως η θετική σας διάθεση έναντι του εν λόγω οφείλονται στην ιδιότητά του ως ακαδημαϊκού. Διότι, εάν έχετε τη διάθεση να συνεργαστείτε με τον κ. Μπαμπινιώτη, επειδή εκτιμάτε ως θετική τη θητεία του ως κορυφαίου στελέχους της ιδιωτικής εκπαίδευσης και, κυρίως, ως Υπουργού Παιδείας, είμαι υποχρεωμένος να σας ενημερώσω, διότι πιθανόν δεν έχετε πλήρη εικόνα, για τις δράσεις του. Αυτό το σκοπό έχει η σημερινή δημόσια προς Εσάς επιστολή μου.
Ο κ. ΜΠΑΜΠΙΝΙΩΤΗΣ ΩΣ ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Στο σύντομο διάστημα της θητείας του ως Υπουργός Παιδείας ο κ. Μπαμπινιώτης δικαιολόγησε απόλυτα το φόβο που η Ομοσπονδία μας είχε εκφράσει άμα τη αναλήψει των καθηκόντων του. Ότι δηλαδή θα λειτουργήσει ως εκπρόσωπος επιχειρηματιών της ιδιωτικής εκπαίδευσης και όχι ως θεσμός που θα εργαστεί για την προστασία δημόσιου αγαθού. Είναι εντυπωσιακό πως οι μόνες ενέργειες στις οποίες προέβη ως Υπουργός είχαν να κάνουν με την εξυπηρέτηση πάγιων αιτημάτων των ιδιοκτητών των ιδιωτικών σχολείων, ενώ δεν έπραξε απολύτως τίποτε για τη δημόσια εκπαίδευση! Αναφέρω συγκεκριμένα τα ακόλουθα:
Εξειδίκευση Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση & Δια Βίου Μάθηση 2014-2020»

Φορέας: Επιτροπή Ερευνών
Τελευταία ενημέρωση: 29-04-2015 10:30
Περιλαμβάνεται συνημμένο: Συμπιεσμένος φάκελος 
ΘΕΜΑ: Εξειδίκευση Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση & Δια Βίου Μάθηση 2014-2020».
ΣΧΕΤΙΚΟ: Η με αρ. πρωτ. 6353/24-4-2015 επιστολή της Ειδικής Υπηρεσίας Διαχείρισης για «Προτάσεις Φορέων για τον τομέα της «Εκπαίδευσης και Δια Βίου Μάθησης», στο πλαίσιο εξειδίκευσης του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση & Δια Βίου Μάθηση 2014-2020»».
Τραγικές παρθένοι (Πολυξένη και Ηλέκτρα)

Προφορικές Δοκιμασίες-Εξετάσεις Μαθητών Γυμνασίου-Λυκείου








