Advertisement
Αρχική Blog Σελίδα 2624

O ΥΦΥΠΑΙΘ Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος στα Παραπολιτικά FM

0

yp.paideiasΓια τη σημασία διενέργειας διαγωνισμού ΑΣΕΠ, προκειμένου να καλυφθούν οι απαιτήσεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό και για τις καταλήψεις σε σχολικές μονάδες ανά την επικράτεια αναφέρθηκε ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος σε συνέντευξή του που παραχώρησε στα Παραπολιτικά FM και στο δημοσιογράφο Νίκο Ευαγγελάτο.

 

Για τις εκλογές των αιρετών

«Το Υπουργείο δεν είναι ένα Υπουργείο που αποφασίζει και διατάζει, αλλά λειτουργεί συλλογικά. Απαραίτητοι συνεργάτες και αναγκαίοι για την αναβάθμιση της Παιδείας είναι οι εκπαιδευτικοί όπως εκφράζονται από τα συμβολικά τους όργανα. θεσμικά λοιπόν μέσα σε αυτή τη συνεργασία σημαντικό ρόλο παίζουν τα υπηρεσιακά συμβούλια των εκπαιδευτικών στα οποία συμμετέχουν οι εκπαιδευτικοί και οι οποίοι εκλέγουν κάθε φορά τους εκπροσώπους τους, τους αιρετούς. Αυτούς τους αιρετούς λοιπόν σήμερα εκλέγουν οι εκπαιδευτικοί. Δεν μπορούμε να το αρνηθούμε στους συνεργάτες μας, στην ΟΛΜΕ για παράδειγμα, οι οποίοι πραγματικά δίνουν την ψυχή τους. Όλες οι αλλαγές στην παιδεία, στα βιβλία , στην ύλη, αλλαγές στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση γίνονται σε συνεργασία με τα όργανα τα οποία εκλέγονται σήμερα. Να μην λέμε ότι για μια μέρα χάθηκε το σύμπαν».

Το Φονικό της Ιζαμπέλλας Μόλναρ

0

to fonikoΤο πρόχειρο θέατρο

Το Φονικό της Ιζαμπέλλας Μόλναρ (Δημήτρη Χατζή)

Από την Κυριακή 2 Νοεμβρίου 2014, ώρα 19:30

« Ψωμίζω σημαίνει μοιράζω. Το ‘ξερες; » ρωτούν οι μαστόροι Του Πρόχειρου Θεάτρου τους φίλους – θεατές, με τους οποίους συναντιούνται τα κυριακάτικα βράδια στη μονοκατοικία της οδού Φιλοπάππου, που χρόνια τώρα στεγάζει τις πρόβες τους. 15 μόνο θεατές και 3 ηθοποιοί μέσα από ένα φονικό και με οδηγό τον Δημήτρη Χατζή ανιχνεύουν «την ασίγαστη, ανημέρευτη προσπάθεια του ανθρώπου για την ομορφιά, την τέχνη, την ευτυχία, μέσα απ’ την αδυναμία, τη ματαιότητα, την απελπισιά και την άρνηση». Βουτούν το ψωμί τους στο κόκκινο κρασί και ακολουθούν το Χατζή «εκεί που φωλιάζει μια και μόνη για όλες τις τέχνες, η ποίηση», βιώνοντας την εμπειρία της τέχνης σε συνθήκες απολαυστικής φιλοξενίας. Τι είναι τέχνη; Ποιος ο δημιουργός; και ποιος ο αποδέκτης; Έχει νόημα η τέχνη χωρίς χαρά και συλλογικότητα;

Δήλωση ΥΠΑΙΘ για τις καταλήψεις

0

dt_katalipseisΔήλωση ΥΠΑΙΘ για τις καταλήψεις – 5 Νοεμβρίου 2014

Ο Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων σε παρέμβασή του στην συνεδρίαση του ΕΣΥΠ αναφέρθηκε στις καταλήψεις και δήλωσε τα εξής:

“Δεν έχουμε καμία ανάμειξη στην παρέμβαση της εισαγγελίας σε ό,τι αφορά στις καταλήψεις στα σχολεία. Ο ρόλος της δικαιοσύνης είναι ανεξάρτητος όπως άλλωστε και το Σύνταγμα ορίζει. Συνεπώς καμία παρέμβαση από πλευράς Υπουργείου στο θέμα αυτό. Επίσης καταδικάζουμε την παρέμβαση, μέσω ανακοίνωσης, κομματικής νεολαίας η οποία ενθαρρύνει και υποκινεί τους μαθητές να προβούν σε κινητοποιήσεις και καταλήψεις. Δηλώνουμε κατηγορηματικά ότι θα εφαρμοστούν όσα προβλέπονται στο προεδρικό διάταγμα. Θα γίνει όλο το εγκύκλιο πρόγραμμα κανονικά, καμία ώρα διδασκαλίας δεν θα χαθεί. Δεν λέμε όχι στις κινητοποιήσεις, που είναι δικαίωμα αλλά δεν μπορούμε να επιτρέψουμε την απώλεια διδακτικών ωρών”.

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ / ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ με τον θεατρικό συγγραφέα και σκηνοθέτη Γιώργο Μανιώτη

0
foundationΤο Ίδρυμα Μιχάλης Κακογιάννης καλεί, εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σπουδαστές και απόφοιτους δραματικών σχολών, όπως επίσης φοιτητές και απόφοιτους και θεατρολογικών τμημάτων και σχολών κλασικής και παιδαγωγικής κατεύθυνσης, να δηλώσουν συμμετοχή στο Σεμινάριο / Εργαστήριο με Θέμα: «Μικρός περίπατος στις παρυφές του αρχαίου δράματος», μεεισηγητή τον κ. Γιώργο Μανιώτη, συγγραφέα, αντιπρόεδρο του Δ.Σ. του Εθνικού Θεάτρου.
Η συμμετοχή στο Σεμινάριο / Εργαστήριο είναι δωρεάν και θα πραγματοποιηθεί στις ακόλουθες ημερομηνίες στο Ι.Μ.Κ.
, Πειραιώς 206, Ταύρος-Αθήνα​

Παρασκευή, 20 Νοεμβρίου 2014, ώρες: 17.00-20.00

Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2014, ώρες: 16.00-19.00

Σάββατο, 29 Νοεμβρίου 2014, ώρες: 11.00-14.00

Κυριακή, 30 Νοεμβρίου 2014, ώρες: 11.00-14.00

Αίτηση συμμετοχής για το Σεμινάριο – Εργαστήριο μπορούν να υποβάλουν εκπαιδευτικοί της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, φοιτητές / σπουδαστές ή απόφοιτοι δραματικών και θεατρολογικών σχολών, όπως επίσης και σχολών κλασικής και παιδαγωγικής κατεύθυνσης.

Πρόσκληση

ΙΓ΄ Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Δοκιμίου «Ελευθέριος Βενιζέλος»

0

VenizelosΤο Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών και Μελετών «Ελευθέριος Κ. Βενιζέλος» στοχεύοντας στην ανάδειξη της προσωπικότητας, του έργου και της εποχής του Ελευθερίου Βενιζέλου προκηρύσσει τον ΙΓ΄ Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Δοκιμίου «Ελευθέριος Βενιζέλος» με θέμα:

«Το ευρωπαϊκό όραμα του Ελευθερίου Βενιζέλου»

Ο διαγωνισμός απευθύνεται στους μαθητές της Γ΄ τάξης των Γυμνασίων όλης της χώρας, οι οποίοι καλούνται να αναφερθούν στην ευρωπαϊκή διάσταση της πολιτικής του Ελευθερίου Βενιζέλου, να περιγράψουν τις απόψεις και το όραμά του για την ενωμένη Ευρώπη, την οποία θεωρούσε προϋπόθεση για την εδραίωση της ειρήνης στον κόσμο, αξιοποιώντας τα ακόλουθα δύο (2) αποσπάσματα:

Ομιλία Υπουργού Παιδείας στο Ε.ΣΥ.Π.

0

yp.paideiasΠΟΛΙΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

Η εκπαίδευση, η μόρφωση των πολιτών και εν τέλει η Παιδεία αποτελούν αναμφισβήτητα , μαζί με την προστασία της δημόσιας υγείας, τις θεμελιώδεις υποχρεώσεις μιας σύγχρονης και δημοκρατικής Πολιτείας, καθώς και την κορυφαία απόδειξη της ύπαρξης κοινωνικού κράτους. Η εκπαίδευση, η μόρφωση, η Παιδεία καθορίζουν σε πολύ μεγάλο βαθμό τη συνείδηση και τις συμπεριφορές των ανθρώπων και επηρεάζουν όλες τις κοινωνικές και πολιτικές λειτουργίες τους, ατομικές ή συλλογικές, από το σεβασμό και τη στάση απέναντι στους άλλους ανθρώπους, έως και την οικονομική ανάπτυξη. Η εκπαίδευση, η μόρφωση, η Παιδεία αποτελούν ύψιστο καθήκον της Πολιτείας απέναντι στους πολίτες της, το οποίο για να εκπληρωθεί απαιτούνται πόροι, αλλά και η διαμόρφωση συνειδήσεων και νοοτροπίας που θα προστατεύουν και θα στηρίζουν τις σχετικές προσπάθειες. Εμείς, οι σύγχρονοι Έλληνες εν μέσω μιας αδυσώπητης κρίσης αντιλαμβανόμαστε πόσο απαραίτητοι είναι οι οικονομικοί πόροι για τη στήριξη της εκπαίδευσης, που αποτελεί βασική προϋπόθεση της Παιδείας, αλλά ταυτοχρόνως συνειδητοποιούμε πόσο απαραίτητη είναι και η αγάπη για τα δημόσια αγαθά, η σημασία της αυτογνωσίας, της ομοψυχίας και της προσήλωσης στη συλλογική προσπάθεια, αλλά και η συλλογική απόφαση να δώσουμε όλοι μαζί τη μάχη υπέρ βωμών και εστιών.

Φιλολογικός Ιστότοπος
Περίληψη

Χρησιμοποιούμε cookies για να σας παρέχουμε την καλύτερη εμπειρία πλοήγησης. Οι πληροφορίες αυτές αποθηκεύονται στον φυλλομετρητή σας και μας βοηθούν να μάθουμε την προτιμήσεις σας.