Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Γυμνασίου: 5η Ενότητα-Ποδόσφαιρο και πόλεμος(Κριτήριο αξιολόγησης)
Κείμενο: Ποδόσφαιρο και πόλεμος
Το ποδόσφαιρο εκπροσωπεί τις αξίες των σύγχρονων κοινωνιών που τονίζουν τον συναγωνισμό, την επίδοση και την ισότητα των ευκαιριών. Έχει χαρακτηριστεί...
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Γυμνασίου: 4η Ενότητα-Πρόκληση θυμάτων για να αλλάξει ο...
Πρόκληση θυμάτων για να αλλάξει ο ευρωπαϊκός τρόπος ζωής, του Αγγ. Στάγκου
Το διασκευασμένο κείμενο που ακολουθεί είναι από το άρθρο του Άγγελου Στάγκου...
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Γυμνασίου: 5η Ενότητα-Σκέψεις με αφορμή την εξάπλωση των...
Κείμενο: Σκέψεις με αφορμή την εξάπλωση των πολέμων και της βίας
Οι εξελίξεις της επιστήμης, της τεχνολογίας, της βιομηχανίας, της οικονομίας, οι οποίες προωθούν πλέον...
Ιστορία Β´ Γυμνασίου: Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας (Σχεδιαγραμματική...
Ι. ΠΑΓΙΩΣΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑΣ ΣΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗ Μ.ΑΣΙΑ
1.Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
α. Παγίωση και επέκταση των αλλαγών
7ος αι. αλλαγές...
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Γυμνασίου: 4η Ενότητα-Η Ευρωπαϊκή ταυτότητα του μέλλοντος...
Κείμενο: Η Ευρωπαϊκή ταυτότητα του μέλλοντος.
Είναι σημαντική προϋπόθεση για τη δημοκρατία και το μέλλον της Ευρωπαϊκής Ένωσης η καλλιέργεια της ευρωπαϊκής ταυτότητας δίπλα στις...
Νεοελληνική Λογοτεχνία Β´ Γυμνασίου: Γιατί; (Κριτήριο αξιολόγησης)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Β´ Γυμνασίου: Γιατί; (κριτήριο αξιολόγησης)
Το διήγημα προέρχεται από τη συλλογή διηγημάτων Δεν υπάρχουν αμαρτωλοί (1956) και αποτυπώνει χαρακτηριστικά το ανθρωπιστικό πνεύμα της...
