Ανακοινώσεις

Ο Πρύτανης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Καθηγητής Περικλής Α. Μήτκας ο Κοσμήτορας της Θεολογικής Σχολής Καθηγητής Μιλτιάδης Δ. Κωνσταντίνου και ο Πρόεδρος του Τμήματος Θεολογίας Καθηγητής Χρυσόστομος Α. Σταμούλης σας καλούν να τιμήσετε με την παρουσία σας

Αίτηση υποψηφίου H προκήρυξη εδώ Η αίτηση μπορεί συμπληρωθεί είτε κατευθείαν κατευθείαν στο browser είτε αν το κατεβάσετε. Σε δοκιμές που έκανα βρήκα τα παρακάτω: -στον chrome και firefox υπάρχουν προβλήματα. -με opera και Internet Explorer δεν υπάρχει πρόβλημα. Η προτροπή μου είναι τον κατεβάσετε στον υπολογιστή σας και να τον ανοίξετε με τον Adobe Reader. ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΚΑΙ ΣΧΟΛΩΝ Έλληνες Εσωτερικού α. Υποβολή Αίτησης-Δικαιολογητικών έως Παρασκευή 15 Μαΐου 2015 (Ημερομηνία σφραγίδας ταχυδρομικής υπηρεσίας). β. Έκδοση Κατάστασης Υποψηφίων με Ελλιπή Δικαιολογητικά έως Τετάρτη3 Ιουνίου 2015. γ. Υποβολή Ελλιπών Δικαιολογητικών έως Τετάρτη 10 Ιουνίου 2015 (Ημερομηνία σφραγίδας ταχυδρομικής υπηρεσίας).

Δείτε την ανακοίνωση της Νέας Παιδείας για τη μείωση ωρών διδασκαλίας της Λογοτεχνίας στη Γ΄ Λυκείου. www.neapaideia-glossa.gr

Το φαινόμενο της σχολικής βίας αφορά την λεκτική, ψυχολογική ή και σωματική κακοποίηση που ασκείται από έναν μαθητή ή μία ομάδα μαθητών σε κάποιον άλλο μαθητή ή μαθητές (συνοπτικός ορισμός του Selosse, στο Μπεζέ, 1998). Στην Ελλάδα η έξαρση του φαινομένου από πολλούς αποδίδεται σαν αποτέλεσμα ή σαν αντίδραση στην οικονομική κρίση, καθώς υπάρχουν εξαιρετικά ενδιαφέρουσες θεωρητικές προσεγγίσεις στηριγμένες σε έρευνες που έγιναν σε πανελλαδικό επίπεδο για τη βία στον χώρο του σχολείου ως αναπαράσταση της βίας της κοινωνίας (Τσίγκανου, 2004).

Θεματικοί άξονες του σεμιναρίου Μορφές παιχνιδιού και έκφρασης των παιδιών (γενικής και ειδικής μεθοδολογίας): Αρχικοί στόχοι (κοινωνικοποίηση, διασκέδαση, επιμόρφωση κ.λπ.). Βραχυπρόθεσμοι και μακροπρόθεσμοι στόχοι του σχεδιασμού μας, με πλάνο και καταγραφή της πορείας. Τρόποι προσαρμογής του βιωματικού παιχνιδιού στα παιδιά κι όχι τόσο των παιδιών σε αυτά. Αναλυτική μεθοδολογία αναφορικά με τον ανταγωνισμό, το συναγωνισμό, τη νίκη, την ήττα κ.α. Ο καθοριστικός ρόλος των σταθμών της Ψυχοκινητικής Αγωγής και ανάλυση των εφαρμογών τους σε όλα τα παιδιά. Εικονικές πρακτικές εφαρμογές βιωματικού παιχνιδιού από τους συμμετέχοντες.

Διοργάνωση ημερίδας με θέμα: ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ & ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αξιολόγηση - αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου Οι θέσεις του κλάδου Ρέθυμνο, 16/5/2015 Συνάδελφοι Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε., διοργανώνει ημερίδα με θέμα: «ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ & ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αξιολόγηση - αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου. Οι θέσεις του κλάδου», το Σάββατο 16 Μαΐου 2015, ώρα 9.00- 15.00 στην αίθουσα Δ3 του Πανεπιστημίου Κρήτης - Γάλλος.