Ανακοινώσεις

ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ «Ψυχογλωσσική υποστήριξη ατόμων με ειδικές ανάγκες» Το Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης (Κ.Ε.Κ.) του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας διοργανώνει Πρόγραμμα Κατάρτισης με τίτλο «Ψυχογλωσσική υποστήριξη ατόμων με ειδικές ανάγκες».

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ «Μεθοδολογία συγγραφής επιστημονικών εργασιών» Το Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης (Κ.Ε.Κ.) του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας διοργανώνει Πρόγραμμα Κατάρτισης με τίτλο «Μεθοδολογία συγγραφής επιστημονικών εργασιών».

Το Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, η Παιδαγωγική Εταιρία Ελλάδος και η Αφοι Κυριακίδη Εκδόσεις Α.Ε. σας προσκαλούν την Τετάρτη 20 Ιανουαρίου 2016 και ώρα 18:00 στην Aίθουσα Τελετών «Αλέξανδρος Παπαναστασίου» (κτήριο παλαιάς Φιλοσοφικής Σχολής) στο Επιστημονικό Συμπόσιο με θέμα: «Μελετήματα και ερωτήματα της Παιδαγωγικής Επιστήμης», κατά το οποίο θα επιδοθεί τιμητικός τόμος στον ομότιμο καθηγητή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Δημήτρη Χρ. Χατζηδήμου.

Στο 3,84% ανέρχεται το ποσοστό των μαθητών που το 2014-15 φοιτούσαν στη Γ Γυμνασίου και δε συνέχισαν τη φοίτησή τους στην Α Λυκείου. Σύμφωνα με στοιχεία του ΙΤΥΕ – Διόφαντος, τα οποία διαβιβάστηκαν στη Βουλή ως συνοδευτικό έγγραφο γραπτής απάντησης του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκου Φίλη, οι περιοχές με τη μεγαλύτερη σχολική διαρροή από τη Γ Γυμνασίου στην Α Λυκείου είναι τα Δωδεκάνησα και η Ροδόπη με ποσοστό 8,37% και 8,02% αντίστοιχα.

Σας γνωρίζουμε ότι, επειδή κατά το τρέχον σχολικό έτος, η εορτή των Τριών Ιεραρχών συμπίπτει με ημέρα που δε λειτουργούν τα σχολεία (Σάββατο 30-01-16),ο εορτασμός των Τριών Ιεραρχών θα γίνει στα Δημοτικά Σχολεία, τις δύο πρώτες ώρες της παραμονής της εορτής (Παρασκευή 29-01-16), σύμφωνα με το άρθρο 4. παρ. 1ε , εδάφιο ε, του Π.Δ. 201/98.

Με έκπληξη διαβάσαμε το άρθρο του βουλευτή ΣΥΡΙΖΑ Α’Θεσσαλονίκης, Αλέξανδρου Τριανταφυλλίδη σχετικά με τις μεταρρυθμίσεις στην παιδεία (http://www.avgi.gr/article/6166852/apo-ti-theoria-stin-praxi). Στο άρθρο του ο κ. Τριανταφυλλίδης προτείνει, μεταξύ άλλων, την εισαγωγή διδάκτρων στο δημόσιο σχολείο με βάση την φορολογική δήλωση των γονέων των μαθητών προκειμένου να χρηματοδοτηθεί η -επίσης προτεινόμενη- αύξηση των διδακτικών ωρών. Αναφέρει χαρακτηριστικά: “Για παράδειγμα, κάθε τμήμα των 25 μαθητών Χ 60 ευρώ τον μήνα κατά μέσο όρο (από 0 ευρώ για την άνεργη – άπορη οικογένεια μέχρι 120 ευρώ για την εύπορη οικογένεια) αποδίδει 15.000 ευρώ τον χρόνο. Επιβάρυνση για κάθε μαθητή /οικογένεια η μέση καταβολή των 60 ευρώ Χ 10 μήνες = 600 ευρώ τον χρόνο”.