Αρχαία Ελληνικά Γ´ Λυκείου-Διδακτική ενότητα 20 -Ο κοσμοπολίτης άνθρωπος (Κριτήριο αξιολόγησης)
Αρχαία Ελληνικά Γ´ Λυκείου-Διδακτική ενότητα 20 -Ο κοσμοπολίτης άνθρωπος (Κριτήριο αξιολόγησης)
Α. ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
(ΕΠΙΚΤΗΤΟΣ, Διατριβαί, Β 10.1-4, ΜΑΡΚΟΣ ΑΥΡΗΛΙΟΣ, Τὰ εἰς ἑαυτόν, 4.3)
Σκέψαι τίς εἶ....
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Γυμνασίου: Σε κρίση η ελληνική γλώσσα;(Κριτήριο αξιολόγησης)
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Γυμνασίου: Σε κρίση η ελληνική γλώσσα;(Κριτήριο αξιολόγησης)
Bρίσκεται η ελληνική γλώσσα σήμερα πράγματι σε κρίση; Έχει γίνει κοινός τόπος να λέγεται και να...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα & Γραμματεία Β Γυμνασίου: Η ευθύνη για...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα & Γραμματεία Β Γυμνασίου: Η ευθύνη για την παιδεία των νέων, Ομήρου Ιλιάδα Ζ στίχοι 406-439 (Κριτήριο αξιολόγησης)
Δρ. Στεργιανή Ζανέκα
Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Φιλολόγων...
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Α´ Λυκείου: Το δύσκολο άθλημα της φιλίας...
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Α´ Λυκείου: Το δύσκολο άθλημα της φιλίας (Κριτήριο αξιολόγησης)
Κείμενο 1
Το δύσκολο άθλημα της φιλίας
Το παρακάτω διασκευασμένο κείμενο δημοσιεύθηκε στο www.tovima.gr...
Λυσίας, Ὑπέρ Μαντιθέου §§ 19-21 (Κριτήριο αξιολόγησης)
Λυσίας, Ὑπέρ Μαντιθέου §§ 19-21 (Κριτήριο αξιολόγησης)
ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
Λυσίας, Ὑπὲρ Μαντιθέου §§19-21
Ὥστε οὐκ ἄξιον ἀπ᾽ ὄψεως, ὦ βουλή, οὔτε φιλεῖν οὔτε μισεῖν οὐδένα, ἀλλ᾽ ἐκ...
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Β´ Λυκείου: Ρατσισμός στο σχολικό περιβάλλον – επιπτώσεις...
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Β´ Λυκείου: Ρατσισμός στο σχολικό περιβάλλον – επιπτώσεις και τρόποι χειρισμού από τους γονείς (Κριτήριο Αξιολόγησης)
Κείμενο 1
Ρατσισμός στο σχολικό περιβάλλον –...
