Το Τμήμα ιδρύθηκε με το Π.Δ. 267/93 και με το Π.Δ. 391/95 θεσμοθετήθηκαν οι κατευθύνσεις του. Δέχτηκε τους πρώτους φοιτητές του το Σεπτέμβριο του 1997.
Οι σκοποί του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής είναι:
Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής ΠΑΜΑΚ
Πώς εξασφαλίζεται Ποινική προστασία του Συλλόγου διδασκόντων στην «Ειδική Συνεδρίαση»
Γιάννης Π .Πλατάρος -Μαθηματικός
Δεν μπορώ να κρύψω από τον αναγνώστη, ότι για το παρόν σημείωμα προβληματίστηκα εξαιρετικά. Από την μια η ΟΛΜΕ, που δεν λαμβάνει καταγγελτική θέση στην διαδικασία της νέας ψηφοφορίας του Συλλόγου και της νέας αξιολόγησης. Ας γίνεται με «φύλλα αξιολόγησης» και όχι με ψηφοδέλτια, ας λέγεται «αποτίμηση» και όχι αξιολόγηση. Από την άλλη, όταν δεν είσαι θεσμικός εκπρόσωπος, πώς θα δώσεις «γραμμή» στον κλάδο; Πείθεις;
Η θέση της Φιλοσοφίας στην εκπαίδευση
Του Νίκου Τσούλια
“Οι δρόμοι του στοχασμού αλλάζουν διαρκώς, ακολουθώντας τα κατατόπια όπου αρχίζει μια δίοδος, ακολουθώντας τη διαδρομή με την οξυδέρκεια που ανοίγει
καθ’ οδόν προς το Αξιερώτητο”
Η ΠΕΚ για την αξιολόγηση των Διευθυντών των Σχολείων: να αποσυρθεί τώρα η ρύθμιση του Υπουργείου Παιδείας
Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών (ΠΕΚ)
Το Υπουργείο Παιδείας και ο κ. Γαβρόγλου βρίσκονται σε αδιέξοδο και στο ζήτημα της ανάδειξης των στελεχών της εκπαίδευσης και των Διευθυντών των σχολείων. Μετά την απόρριψη του Νόμου από το Συμβούλιο της Επικρατείας επιχειρείται και πάλι να διαμορφωθεί ένα δημαγωγικό και κακότεχνο σκηνικό περί δήθεν εισαγωγής της δημοκρατίας στην επιλογή των Διευθυντών.
