Το Δ.Σ. του Συλλόγου Φίλων Γενναδείου Βιβλιοθήκης, με την ευκαιρία του εορτασμού της Ημέρας Μνήμης Ιωάννου Γενναδίου, σας προσκαλεί στη διάλεξη του Καθηγητή στο Πάντειο Πανεπιστήμιο και Δημοσιογράφου Νίκου Μπακουνάκη, με θέμα: Το βιβλίο στην ψηφιακή εποχή, την Τετάρτη 18 Ιανουαρίου και ώρα 7.00 μμ, στο Αμφιθέατρο Cotsen Hall (Αναπήρων Πολέμου 9, Αθήνα).
Ξεκίνησαν οι εγγραφές για το Πρόγραμμα του Παν/μίου Harvard: Ο Αρχαίος Έλληνας Ήρωας
Ξεκίνησαν οι εγγραφές για τον νέο κύκλο του προγράμματος «Ο Αρχαίος Έλληνας Ήρωας» (“The Ancient Greek Hero” ή “HeroesX”), ενός πρωτοποριακού προγράμματος, προσιτού σε όλους, του HarvardX, δηλαδή της ειδικής πλατφόρμας Μαζικών Ανοικτών Διαδικτυακών Μαθημάτων (“Massively Open Online Courses”) του Πανεπιστημίου. Ο κύκλος αυτός στοχεύει στην εισαγωγή των συμμετεχόντων στην κλασική λογοτεχνία και ιδιαίτερα στους ήρωες της αρχαίας Ελλάδος. Το πρόγραμμα διευθύνει ο Gregory Nagy, καθηγητής Κλασικών Σπουδών και Συγκριτικής Λογοτεχνίας στο Harvard και Διευθυντής του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου.
6ο Πανελλαδικό Μαθητικό Διαγωνισμό Φιλοσοφικού Δοκιμίου
Αγαπητοί Συνάδελφοι,
Με χαρά προκηρύσσουμε τον 6ο Πανελλαδικό Μαθητικό Διαγωνισμό Φιλοσοφικού Δοκιμίου.
Μπορείτε να πατήσετε στο παρακάτω σύνδεσμο:
Σεμινάριο:Μελίνα Παναγιωτίδου-Δον Κιχότε ντε λα Μάντσα: η ανάγνωση της νυν μεταφράστριας, η ανάγνωση του αναγνώστη, κι αν έχει νόημα σήμερα είτε η μία είτε η άλλη
Με τον Δον Κιχότε ντε λα Μάντσα θα ασχοληθεί η Μελίνα Παναγιωτίδου στο εναρκτήριο σεμινάριο του 6ου κύκλου των Σεμιναρίων Αυτομόρφωσης του ΣΜΕΔ, την Κυριακή 15 Ιανουαρίου, στις 6 μ.μ.
Ο Δον Κιχότε βρίθει περιπετειών, αλλά δεν είναι περιπετειώδες μυθιστόρημα· βρίθει προσώπων, αλλά δύσκολα θα μπορούσε να οριστεί ως μυθιστόρημα χαρακτήρων. Είναι διαλογικός, αλλά δεν είναι θεατρικός. Θεωρείται το πρώτο μοντέρνο μυθιστόρημα, συνεπώς δεν έχει προηγούμενο παράδειγμα ‒ ή μήπως έχει πλείστα όσα;
Ενάντια στην κατεστημένη εκπαίδευση
Βρισκόμαστε στο 1908
Ο σπουδαίος Νεοζηλανδός πυρηνικός φυσικός Έρνεστ Ράδερφορντ καθηγητής στο Κέμπριτζ και νομπελίστας, προσκλήθηκε κάποτε να βοηθήσει στη βαθμολόγηση ενός γραπτού. Ο συνάδελφός του ήταν αποφασισμένος να μηδενίσει το γραπτό ενώ ο φοιτητής ισχυριζόταν ότι θα έπρεπε να πάρει άριστα !. Στο τέλος, συμφώνησαν να δεχτούν τη λύση που θα έδινε ένας ουδέτερος επιδιαιτητής και διάλεξαν τον Ράδερφορντ. Ο Ράδερφορντ, πήγε στο γραφείο του συναδέλφου του και διάβασε την ερώτηση του διαγωνίσματος: “Δείξτε πώς μπορούμε να βρούμε το ύψος ενός ψηλού κτιρίου χρησιμοποιώντας ένα βαρόμετρο.
Η σκληρότητα του σχολείου και η παιδαγωγική απάντηση!
Του Νίκου Τσούλια
Δεν ξέρω αν είναι αέναη η πάλη του καλού με το κακό. Δεν ξέρω αν είναι πλήρως αλληλοαποκλειόμενα το καλό από το κακό ή συνυπάρχουν σε διαφορετικούς κάθε φορά συσχετισμούς… Ισχύει βέβαια το «πόλεμος πάντων ανήρ», η διαρκής αντιπαράθεση ιδεών και θεωριών ως συστατική λειτουργία δόμησης του Κόσμου και του Πολιτισμού.
