Αρχική Blog Σελίδα 1854

Ημερίδα: Σχολείο και ανθρώπινα δικαιώματα

Μανόλης Μαυρακάκης
-
0
Ημερίδα: Σχολείο και ανθρώπινα δικαιώματα

sxoleio kai anthropina dikaiomataΠρόταγμα του σχολείου στις σύγχρονες δημοκρατικές κοινωνίες, που κλυδωνίζονται από φαινόμενα εθνικισμού, μισαλλοδοξίας και ρατσισμού, αποτελεί η εκπαίδευση των παιδιών και των εφήβων στα ανθρώπινα δικαιώματα. Το ζήτημα αυτό αναδεικνύεται ως ιδιαίτερα σημαντικό στη χώρα μας, με την έλευση μεγάλου αριθμού μεταναστών και προσφύγων.

Continue

Τα φιλοσοφικά χειρόγραφα στο Βυζάντιο (9ος/15ος αιώνας)

Μανόλης Μαυρακάκης
-
0
Τα φιλοσοφικά χειρόγραφα στο Βυζάντιο (9ος/15ος αιώνας)

ekpaΤην Τρίτη 24/5/2016, στις 19:00, διεξάγεται η 7η διάλεξη του φετινού κύκλου διαλέξεων του Τμήματος ΜΙΘΕ, με γενικό θέμα «Η ιστορία της επιστήμης και η μελέτη των πηγών».

Ομιλητής είναι ο Λέκτορας Αρχαίας και Μεσαιωνικής Φιλοσοφίας στο Τμήμα Φιλοσοφίας & Παιδαγωγικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης κ. Παντελής Γκολίτσης.

Continue

Θέματα 2016 – Νεοελληνική Γλώσσα – Ημερήσιο Λύκειο – Εσπερινό Λύκειο (Δ’ τάξη) – ΕΠΑΛ (Ομάδα Β)

Μανόλης Μαυρακάκης
-
0
Θέματα 2016 – Νεοελληνική Γλώσσα – Ημερήσιο Λύκειο – Εσπερινό Λύκειο (Δ’ τάξη) – ΕΠΑΛ (Ομάδα Β)

Ekfrasi-Ekthesi_GΘέματα-Απαντήσεις

Continue

Μία σχολική εργασία… μάθημα ευτυχίας για κάθε «υγιή» ενήλικο… διά χειρός 10χρονου αυτιστικού!

Μάρω Μπελντερτζή
-
0
Μία σχολική εργασία… μάθημα ευτυχίας για κάθε «υγιή» ενήλικο… διά χειρός 10χρονου αυτιστικού!

eftixia apo aplaΣε έναν κόσμο αχάριστο και άπληστο… που ΤΑ ΠΑΝΤΑ αποτιμώνται και εξαργυρώνονται σε χρήματα… περιπτώσεις σαν τον πρωταγωνιστή του σημερινού άρθρου… αποτελούν πηγή νερού στην έρημο. Όχι μόνο, γιατί… είθισται να συγκινούμαστε με τα παιδιά που διακρίνονται για τις special ικανότητές τους, αλλά και γιατί… έχουμε την τάση ως ατελείς άνθρωποι… να αγνοούμε την ουσία και να εστιάζουμε στη ρηχή επιφάνεια. Είμαστε εμείς, που αγαπάμε μεν τα σκυλιά… δεν αγαπάμε όμως σαν αυτά.

Continue

Συγκρίνοντας τις “Νεφέλες” και τη “Σαμία”: δύο σημεία επαφής και απόκλισης

Αντώνης Πετρίδης
-
0
Συγκρίνοντας τις “Νεφέλες” και τη “Σαμία”: δύο σημεία επαφής και απόκλισης

strepsiadisΗ συγκριτική εξέταση έργων του αρχαίου ελληνικού δραματολογίου είναι άσκηση πολύ διδακτική. Στο κείμενο που ακολουθεί συγκρίνουμε τις Νεφέλες του Αριστοφάνη και τη Σαμία του Μενάνδρου απαντώντας στα κάτωθι δύο ερωτήματα:

Ερώτημα 1ο: Τόσο οι Νεφέλες του Αριστοφάνη όσο και η Σαμία του Μενάνδρου έχουν ως επίκεντρο τη σχέση πατέρα-γιου. Το κάθε έργο, όμως, προσδίδει στο σύνηθες αυτό δραματικό μοτίβο τη δική του ιδιαίτερη χροιά. Σχολιάστε.
Ερώτημα 2ο: Χρησιμοποιώντας ως παράδειγμα τους δύο γέροντες, αφενός τον Στρεψιάδη των Νεφελών, αφετέρου τον Δημέα της Σαμίας, τεκμηριώστε την άποψη ότι οι κωμωδίες του Μενάνδρου, σε αντίθεση με αυτές του Αριστοφάνη, επιδιώκουν τον ψυχολογικό ρεαλισμό.

Continue

Ο Αλέξανδρος πίσω από τον Μέγα

Νίκος Τσούλιας
-
0
Ο Αλέξανδρος πίσω από τον Μέγα

alexa3d“Δεν υπάρχει τίποτα αδύνατο γι’ αυτόν που θα προσπαθήσει”.

Μέγας Αλέξανδρος

Ηγέομαι: προηγούμαι, προπορεύομαι, είμαι αρχηγός, οδηγώ, διευθύνω, κυβερνώ (Χαρ. Αθ. Μπαλτάς, Λεξικό της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, Αθήνα, εκδόσεις Δημ. Ν. Παπαδήμα, 1995, σ. 269)

Continue

1...1,8531,8541,855...2,919Σελίδα 1,854 από 2,919