Αρχική Blog Σελίδα 1862

Όσα πρέπει να γνωρίζουν οι υποψήφιοι για την προφορική εξέταση στις πανελλαδικές

examsΤη δυνατότητα προφορικής εξέτασης έχουν υποψήφιοι  που λόγω της υφιστάμενης φυσικής αδυναμίας τους (δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, φάσμα αυτισμού, κινητική αδυναμία άνω άκρων ή προβλήματα στην όραση), αδυνατούν να εκφράσουν γραπτά τις γνώσεις τους.

37η Ετήσια Συνάντηση Τομέα Γλωσσολογίας Α.Π.Θ.

AUTH_Philosophical_DepartmentΟ Τομέας Γλωσσολογίας του Τμήματος Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης διοργανώνει την 37η Ετήσια Συνάντηση Εργασίας στις 12-14 Μαΐου 2016 στη Θεσσαλονίκη. Προσκαλούμε άρθρα που θα πραγματεύονται οποιαδήποτε θεματική της Γλωσσολογίας.
Επιπλέον, στο πλαίσιο του συνεδρίου θα πραγματοποιηθούν δύο θεματικές ημερίδες:

Θρησκευτικά και εκπαίδευση σήμερα

Sxoleio_MathitesΤου Νίκου Τσούλια

      Η δεκαετία του 2010 δεν είναι η ίδια με τη δεκαετία του 1980 – και στην εθνική και στη διεθνή σκηνή -, δεν έχει η πρώτη το ριζοσπαστισμό και την προοδευτικότητα που είχε η δεύτερη ούτε οι φιλειρηνικές και οι φιλοπρόοδες δυνάμεις έχουν τώρα τους ευνοϊκούς συσχετισμούς που είχαν τότε.

Κείμενα εποχής: διόρθωση χωρίς «διόρθωση» της Αρετής Μπουκάλα

SMED_Seminaria_2016cΤην Κυριακή 8 Μαΐου, στις 7 μ.μ., συνεχίζονται τα Σεμινάρια Αυτομόρφωσης του ΣΜΕΔ, με το σεμινάριο με θέμα Κείμενα εποχής: διόρθωση χωρίς «διόρθωση» της Αρετής Μπουκάλα.

Για τις “Φοίνισσες” του Ευριπίδη: (8) Ερωτήσεις κατανόησης και εμβάθυνσης

finissesΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1. Ποια είναι η πιθανότερη ημερομηνία για τη διδασκαλία των «Φοινισσών» και με βάση ποια κριτήρια καταλήγουμε στο συμπέρασμα αυτό;

2. Πώς η γνώση του ιστορικού (πολιτικού και φιλοσοφικού) συγκειμένου συμβάλλει στην πλαισιωμένη κατανόηση του έργου και άρα στην αποκατάσταση, στο μέτρο του δυνατού, της εμπειρίας του αρχαίου Αθηναίου θεατή;