Αρχική Blog Σελίδα 1884

Πανελλήνιο Συνέδριο, για τον Παιδαγωγό του σήμερα

Μανόλης Μαυρακάκης
-
0
Πανελλήνιο Συνέδριο, για τον Παιδαγωγό του σήμερα

sinedrio neos pedagogosΣτόχοι του Συνεδρίου

  • Η παρουσίαση σύγχρονων προσεγγίσεων στην εκπαιδευτική πράξη
  • Η ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών σε θέματα διδακτικής μεθοδολογίας κι εναλλακτικών προσεγγίσεων
  • Η ανταλλαγή εμπειρίας και γνώσης από μάχιμους εκπαιδευτικούς
  • Ο γόνιμος προβληματισμός και ο δημιουργικός εκπαιδευτικός διάλογος.
Continue

«Παγκοσμιοποίηση και τοπικά ιδιώματα: πολιτισμικές και θεσμικές αλληλεπιδράσεις»

Μανόλης Μαυρακάκης
-
0
«Παγκοσμιοποίηση και τοπικά ιδιώματα: πολιτισμικές και θεσμικές αλληλεπιδράσεις»

afisa mpampiniotisΟ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΕΛΛΑΔΟΣ), ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ HARVARD

ΣΑΣ ΠΡΟΣΚΑΛΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΕΧΗ ΔΙΑΛΕΞΗ

ΤΕΤΑΡΤΗ 20 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2016, 8 Μ.Μ.

Γεώργιος Μπαμπινιώτης,
Καθηγητής Γλωσσολογίας,
πρ. Πρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών

Continue

Θυσία, σπονδή, σπονδαί, χοή

Δήμητρα Βεργιώτη
-
0
Θυσία, σπονδή, σπονδαί, χοή

spondesΗ ομοιότητα θυσίας-σπονδής είναι ότι η θυσία είναι είδος προσφοράς στους θεούς όπως και η σπονδή. Η διαφορά τους έγκειται στο γεγονός ότι η θυσία αποτελεί αιματηρή προσφορά στους θεούς ενώ η σπονδή είναι αναίμακτη προσφορά στους θεούς. Στο σημείο αυτό να σημειωθεί ότι συχνά οι θυσίες γίνονταν μετά από κάποια σπονδή για να είναι βέβαιοι εκείνοι που τελούσαν την σπονδή πως οι ευχές τους θα εκπληρωθούν.

Continue

Η σπουδή του Quadrivium στους πρώιμους Παλαιολόγειους χρόνους

Μανόλης Μαυρακάκης
-
0
Η σπουδή του Quadrivium στους πρώιμους Παλαιολόγειους χρόνους

ekpaΤην Τρίτη 19/4/2016, στις 19:00, διεξάγεται η 6η διάλεξη του φετινού κύκλου διαλέξεων του Τμήματος ΜΙΘΕ, με γενικό θέμα «Η ιστορία της επιστήμης και η μελέτη των πηγών».

Continue

Περί σεβασμού και ευαισθησιών εκ μέρους των μαθητών

Νίκος Τσούλιας
-
0
Περί σεβασμού και ευαισθησιών εκ μέρους των μαθητών

mathitesΤου Νίκου Τσούλια

      Συχνά – πυκνά και με περισσή ευκολία γονείς και εκπαιδευτικοί κατηγορούμε παιδιά και μαθητές και συνολικά τους νέους ότι εμφανίζονται αδιάφοροι στις προκλήσεις της ζωής ή ότι δεν έχουν κατακτήσει βασικά στοιχεία αγωγής – για παράδειγμα δεν σέβονται και δεν αναλαμβάνουν τις ευθύνες που τους αναλογούν.

Continue

Διδακτική μεθοδολογία στο σύγχρονο πολυπολιτισμικό ευρωπαϊκό σχολείο

Μανόλης Μαυρακάκης
-
0
Διδακτική μεθοδολογία στο σύγχρονο πολυπολιτισμικό ευρωπαϊκό σχολείο

panep. thessaliasΣήμερα η Διδακτική δεν υπόσχεται πλέον στο δάσκαλο την τέλεια μέθοδο που θα του εξασφαλίσει την επιτυχία στο διδακτικό του έργο. Την ομοιομορφία, τον κομφορμισμό, τη δυσκαμψία και τη μονολιθικότητα, όλα αυτά τα παγιωμένα μοντέλα της παλιάς διδακτικής, έχουν διαδεχθεί η πολυφωνία και η περιορισμένη ισχύς των διδακτικών σχημάτων.

Continue

1...1,8831,8841,885...2,919Σελίδα 1,884 από 2,919