Διαγώνισμα (Κείμενο: Πατρική δικαιοσύνη)
Κύκλος κατάρτισης «Κωστής Παλαμάς»
Το έργο τελεί υπό την αιγίδα της Γενικής Γραμματείας Μέσων Ενημέρωσης, ο δε τίτλος του συνολικού προγράμματος δανείζεται το όνομά του από τον εθνικό μας ποιητή, έναν από τους πολυγραφότερους λογοτέχνες και πνευματικούς ανθρώπους της χώρας, και συμβολίζει όχι μόνον το σύγχρονο ελληνικό πολιτισμό, αλλά και το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, καθώς και το χώρο της δημοσιογραφίας.
Βασικός σκοπός του εγχειρήματος είναι η προσφορά γνώσεων και δεξιοτήτων γύρω από την επικοινωνία, τον ελληνικό πολιτισμό και τον τουρισμό με στόχο την καλύτερη προβολή τους στα μέσα επικοινωνίας.
Αρχαίο δράμα, σύγχρονα ποιήματα: (4) Ο Οίκος των Ατρειδών: Οι γυναίκες
- Κυριάκος Χαραλαμπίδης, “Κλυταιμνήστρα κατ᾽ ὄναρ καὶ καθ᾽ ὕπαρ”
- Γιάννης Ρίτσος, “Η επιστροφή της Ιφιγένειας” (απόσπασμα)
- Ελένη Βακαλό, “Ο γυρισμός της Ιφιγένειας” (απόσπασμα)
- Ζωή Καρέλλη, “Κασσάνδρα” (απόσπασμα)
Θεωρίες Μάθησης και Διδακτική Μεθοδολογία
Η επιλογή δεν είναι τυχαία, ο εκπαιδευτικός θα πρέπει να έχει θεωρητική επάρκεια και να διευθετήσει μεθοδικά το εκπαιδευτικό του υλικό, προκειμένου να συμβάλλει στη μεταβίβαση της γνώσης. Τα παγκοσμιοποιημένα δίκτυα πληροφοριών και ο νέος επικοινωνιακός λόγος διαμορφώνουν νέα δεδομένα στην οργάνωση των γνωστικών τομέων αλλά και στον τρόπο παρουσίασης και μετάδοσης των πληροφοριών. Σήμερα, οι μαθητές ή οι επιμορφούμενοι έρχονται σε επαφή με τις νέες τεχνολογίες που ως υλικό και κώδικας επικοινωνίας τους διαπλάθουν και δομούν πεδία αντίληψης και κατανόησης.
Οι Μεταμορφώσεις του Οβιδίου: η μεταμόρφωση ως αρχέτυπο και ως πλήρες σύστημα
«Οι Μεταμορφώσεις του Οβιδίου: η μεταμόρφωση ως αρχέτυπο και ως πλήρες σύστημα»
Ως Πότε Θα Διαβάζω;
«Γιατί να σπουδάσω;» «Γιατί να πάω σχολείο;»
Πόσες φορές, αλήθεια, δεν βρεθήκατε αντιμέτωποι μ’ αυτό τον καταιγισμό ερωτήσεων από τα παιδιά σας; Πόσες φορές δεν προσπαθήσατε να βρείτε τις κατάλληλες απαντήσεις;
Οι συνήθεις απαντήσεις γονέων αποτυγχάνουν σχεδόν πάντα να πείσουν για την αναγκαιότητα του σχολείου και της μόρφωσης.
«Για να πάρεις πτυχίο» «Για να βρεις δουλειά»
Μπορούν αυτές οι απαντήσεις να βοηθήσουν τα παιδιά μας να αγαπήσουν το διάβασμα;