Ανακοίνωση γραφείου τύπου
Ειδικά Θέματα Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Επιστημών
Το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο διοργανώνει καινοτόμο Επιμορφωτικό Πρόγραμμα στο πεδίο της Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Φυσικών Επιστημών με πρωτοποριακό υλικό και μεθόδους και γνώμονα την ανάγκη τόσο των αποφοίτων του όσο και των αποφοίτων άλλων Πανεπιστημίων να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες σε ειδικά θέματα που αφορούν τη Φιλοσοφία και την Ιστορία των Φυσικών Επιστημών. Το Πρόγραμμα προσφέρεται με τις προδιαγραφές της Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης.
Διάρκεια: από 20 Νοεμβρίου 2014 έως 20 Μαρτίου 2015
Σε ποιους απευθύνεται:
Σε αποφοίτους των προγραμμάτων σπουδών ΕΠΟ και ΕΛΠ του Ε.Α.Π. αλλά και σε αποφοίτους όλων των άλλων Πανεπιστημίων.
Υπεύθυνοι του Προγράμματος
Οι υπεύθυνοι του Προγράμματος είναι ο Γιώργος N. Βλαχάκης Λέκτορας στο ΕΑΠ και ο Βύρων Καλδής Καθηγητής στο ΕΑΠ
Στόχοι
Το Πρόγραμμα αποσκοπεί να αναπτυχθούν οι γνώσεις και ικανότητες των συμμετεχόντων σε ειδικά θέματα Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Φυσικών Επιστημών.
17η ετήσια εκδήλωση εις μνήμην Νίκου Παναγιωτάκη
Ο Νίκος Παναγιωτάκης, διαπρεπής βυζαντινολόγος και επιφανής κρητολόγος, καθόρισε με το πολυσχιδές ερευνητικό του έργο και τις πάνω από 125 δημοσιευμένες μελέτες του τους τομείς της Μεσαιωνικής Ελληνικής Φιλολογίας και της Κρητικής Λογοτεχνίας της περιόδου της Αναγέννησης, στην οποία εντάσσεται και η ανάδειξη της κρητικής περιόδου των νεανικών χρόνων της ζωής του Δομήνικου Θεοτοκόπουλου, που θα αποτελέσει τον θεματικό άξονα των ομιλιών της εκδήλωσης.
Η σε βάθος γνώση του της περιόδου της Βενετοκρατίας στην Κρήτη, του επέτρεψε να φωτίσει άγνωστες όψεις των συνθηκών διαμόρφωσης τόσο της προσωπικότητας όσο και του έργου του Θεοτοκόπουλου αλλά και να τεκμηριώσει τη ξεχωριστή θέση του, ως πιο φημισμένου ανάμεσα στους διακόσιους περίπου ζωγράφους του Χάνδακα, της περιόδου.
Δεύτερη ειδικότητα και παιδαγωγική επάρκεια
Δυστυχώς όμως, σύμφωνα με την τελευταία διευκρίνηση του ΥΠΑΙΘ (197335/Δ1/23-12-2013) για την απονομή 2ηςειδικότητας: «…Κατά τη διαδικασία απόδοσης δεύτερης ειδικότητας, ελέγχεται από το οικείο ΑΠΥΣΠΕ/ΑΠΥΣΔΕ αν τα τυπικά προσόντα που επικαλείται ο υποψήφιος αποτελούν προσόντα ένταξης/διορισμού στον εν λόγω κλάδο κατά το συγκεκριμένο χρόνο εξέτασης της αίτησης», τα πτυχία σχολών που δεν ικανοποιούν παιδαγωγική επάρκεια δεν δικαιολογούν απόδοση 2ης ειδικότητας από τη στιγμή που ο εκπαιδευτικός δεν έχει πιστοποιημένη επάρκεια.
Για παράδειγμα, εκπαιδευτικός ΠΕ19 που έχει πτυχίο και μηχανολόγου δεν μπορεί να το αναγνωρίσει αν δεν έχει πτυχίο ΑΣΠΑΙΤΕ, γιατί δεν έχει πιστοποιημένη επάρκεια, παρόλο που διδάσκει!!
Χορήγηση αδειών άνευ αποδοχών
Αποτέλεσμα της τακτικής αυτής είναι να έχουν εγκλωβιστεί πολλοί εκπαιδευτικοί μακριά από τον τόπο συμφερόντων τους και να αντιμετωπίζουν αξεπέραστα προβλήματα επιβίωσης λόγω των μειώσεων των μισθών, της αύξησης του κόστους ζωής αλλά και της άμεσης φορολογίας.
Οι εκπαιδευτικοί αυτοί αναγκάζονται να ζητάνε άδειες άνευ αποδοχών επικαλούμενοι τη νομοθεσία (άρθρο 16, περ. Ε΄ του Ν. 1566/85, άρθρα 51 και 53 του Ν. 3528/2007, παρ. 4 του άρθρου 37 του Ν. 3986/2011).
Δυστυχώς, πολλά ΑΠΥΣΔΕ απορρίπτουν τις αιτήσεις αυτές, παρόλο που η νομοθεσία προβλέπει ότι «μπορεί να χορηγείται άδεια χωρίς αποδοχές μέχρι τη λήξη του σχολικού έτους, όταν συντρέχουν σοβαροί λόγοι» ακόμη και στις περιπτώσεις που η αίτηση γίνεται μετά τον Ιούνιο, επικαλούμενα την ύπαρξη κενών και τη μη ύπαρξη πιστώσεων για αναπληρωτές.
12.848 αιτήσεις για μετεγγραφές φοιτητών
Τις μετεγγραφές των φοιτητών: «Κρατήσαμε ανοιχτή τη γραμμή για την υποβολή των αιτήσεων, δεν άλλαξε η εικόνα από χτες. Την κρατήσαμε ανοιχτή μέχρι τις 12 το μεσημέρι σήμερα, στις 12 το μεσημέρι έδωσα την εντολή να κλείσει. Και την κρατήσαμε ανοιχτή γιατί προς έκπληξή μας χτες δεν είχαμε την τελευταία μέρα σχεδόν καμία σοβαρή αλλαγή. Δηλαδή έχουμε 13.428 κωδικούς και πραγματικές αιτήσεις 12.848, δηλαδή έχουμε μια απόκλιση αρκετά σοβαρή, σε σχέση με αυτούς που πήραν κωδικό για να μπουν στο σύστημα και να κάνουν αίτηση και με αυτούς που τελικά έκαναν Ο αριθμός είναι τελικά κατώτερος του αναμενομένου, άρα είναι ευκολότερο το πρόβλημα. Υπολογίστηκε ότι από αυτούς κάποιοι έχουν κάνει αίτηση βάσει της ρύθμισης που εγώ έκανα για τις φτωχές οικογένειες. Η δική μου ρύθμιση δεν ήταν χωρίς περιορισμούς, είχα πει 10% περιορισμός. Άρα να υπολογίζετε ότι θα είναι λιγότερες τελικά οι περιπτώσεις των μετεγγραφών. Επίσης έχουμε εικόνα από Πανεπιστήμιο σε Πανεπιστήμιο. Δεν νομίζω ότι υπάρχει κανένα Ίδρυμα το οποίο να δέχεται μεγάλο κύμα, ούτε κανένα Ίδρυμα από το οποίο να φεύγει κόσμος που να του απειλεί την ύπαρξη του. Από ορισμένα Πανεπιστήμια φεύγουν, αλλά δεν φεύγει αριθμός που να κλονίζει τη λειτουργία του Πανεπιστημίου και αν αυτό συγκριθεί και συσχετιστεί με το γεγονός ότι δώσαμε περισσότερες θέσεις στα Πανεπιστήμια σε φοιτητές στα περιφερειακά φέτος, τότε νομίζω ότι είμαστε στα ίδια. Υπήρχε η δυνατότητα να ασκηθεί το δικαίωμα της μεταγγραφής όπως υπολόγιζαν οι στατιστικές των Πανεπιστημίων από 40.000 φοιτητές, αλλά δεν το άσκησαν. Οι αιτήσεις είναι οι κλασικές και πέρσι τόσες ήταν, αλλά τα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ πήραν 1.300, αλλά οι αιτήσεις τόσες ήταν τελικώς.
