Η έρευνα έγινε από τη εταιρεία VPRC σε ένα δείγμα 700 μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου μεγάλων αστικών κέντρων.
Μεταξύ άλλων, προεκυψε ότι:
•Το 71.7% των παιδιών θέλει μετά το λύκειο να σπουδάσει σε κάποιο πανεπιστήμιο ή ΤΕΙ. Μόλις το 3.3% δήλωσε ότι θέλει να πάει σε ΙΕΚ ή ιδιωτικό κολλέγιο και το 8.3% να συνεχίσει τις σπουδές στο εξωτερικό.
•Το 83% του δείγματος δεν πιστεύει ότι η ποιότητα εκπαίδευσης που παρέχει το ελληνικό σχολείο είναι καλύτερη από αυτή που παρέχουν τα σχολεία στις άλλες χώρες της ΕΕ.
Οι μαθητές απέναντι στην κρίση
Προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών κλάδων Δασκάλων και Νηπιαγωγών
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι για το σχολικό έτος 2013-2014 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές 6 εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ70-Δασκάλων και 6 εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ60-Νηπιαγωγών για την κάλυψη λειτουργικών κενών σε σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης πρόσληψης για ανάληψη υπηρεσίας από την Πέμπτη 7 Νοεμβρίου 2013 έως και τη Δευτέρα 11 Νοεμβρίου 2013 όπου και θα τοποθετηθούν προσωρινά με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης σε κενές θέσεις των σχολείων της περιοχής όπου προσλήφθηκαν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.
Σημειώνεται ότι ως ημερομηνία πρόσληψης των προσωρινών αναπληρωτών λαμβάνεται υπόψη η ημερομηνία ανάληψης υπηρεσίας στην οικεία Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Προκήρυξη πρόσληψης ωρομισθίων εκπαιδευτικών
1. Τις διατάξεις του άρθρου 14 παρ.17 του Ν.1566/1985 «Δομή και λειτουργία της Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης και άλλες διατάξεις».
2. Το με αρ. πρ.125257/Δ2/09-09-2013 έγγραφο της Δ/νσης Προσωπικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υ.ΠΑΙ.Θ., «Έκδοση τοπικής προκήρυξης πρόσληψης ωρομισθίων εκπαιδευτικών από τις καταργημένες ειδικότητες».
3. Την υπ΄αρ. Δ1/111192/9-08-2013 εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ. «Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος υποψήφιων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών και στους πίνακες διορισμών σχολ. έτους 2013-2014, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 9 του Ν. 3848/2010 (ΦΕΚ 71/19.5.2010 τ. Α΄)».
4. Το γεγονός ότι εξαντλήθηκε ο πίνακας ωρομισθίων εκπαιδευτικών από την καταργημένη ειδικότητα των ΕΠΑ.Λ.-ΕΠΑ.Σ. της περιοχής ευθύνης μας.
Πρωτοβουλίες του Υπουργείου Παιδείας για την καταπολέμηση φαινομένων ρατσιστικής βίας
Με αφορμή τη συζήτηση της επίκαιρης ερώτησης στη Βουλή με θέμα «Διείσδυση της Χρυσής Αυγής στο χώρο της εκπαίδευσης», την Παρασκευή 1 Νοεμβρίου, ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Συμεών Κεδίκογλου, αναφέρεται στις πρωτοβουλίες του Υπουργείου για την καταπολέμηση φαινομένων ρατσιστικής βίας στα σχολεία.
Ακολουθούν σημεία από την απάντηση του κ. Κεδίκογλου:
«Έχουμε προχωρήσει ήδη σε ένα ευρύ φάσμα δράσεων και πρωτοβουλιών για το θέμα εντός και εκτός σχολείου.
Αρχιτεκτονικά διαμάντια στο Φαληρικό Δέλτα… εγκαινιάζουν μία νέα Αθήνα!
Για την “Ηλέκτρα” του Σοφοκλή: (3) Κόρη της μοναξιάς και της ειρωνείας
Η ΚΟΡΗ ΤΗΣ ΜΟΝΑΞΙΑΣ
Ο Σοφοκλής φροντίζει να εισαγάγει την πρωταγωνίστριά του στη σκηνή με τρόπο που ξαφνιάζει τους θεατές:
Αρχικά την εισάγουν οι θρηνητικές κραυγές της: η Ηλέκτρα, άλλωστε, είναι χαρακτήρας που ορίζεται από τον θρήνο· ολόκληρη η ζωή της είναι μια ακατάπαυστη θρηνητική κραυγή. Δεν θα μπορούσε να υπάρξει ακριβέστερη χαρακτηριστική πινελιά από αυτήν.
Ακολούθως, ο Σοφοκλής τονίζει με δύο εύσχημους τρόπους ότι το έργο του δεν θα είναι οι Χοηφόροι και άρα ότι η πρωταγωνίστριά του θα αναπτύξει διαφορετική σχέση με τον κόσμο και τον εαυτό της σε σχέση με το παλαιότερο θεατρικό μνημείο:
