Ξενοφῶντος, Ἑλληνικά 3, 2, 11
Ετήσιο Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή
Το Κέντρο Μελέτης Ψυχοφυσιολογίας και Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών διοργανώνει για δέκατο κατά σειρά έτος ΕΤΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ στην Ειδική Αγωγή με αντικείμενο:
ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΉ: Μαθησιακές Δυσκολίες (Δυσλεξία, Δυσαριθμησία, Δυσορθογραφία, Δυσπραξία), Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητα, Διαταραχές Συμπεριφοράς, Αισθητηριακές – Κινητικές Αναπηρίες, Νοητική Υστέρηση, Αυτισμός, Ψυχικές Διαταραχές παιδιών και εφήβων, Ψυχοπαιδαγωγική αντιμετώπιση, Συμβουλευτική Γονέων.
1. Ταυτότητα και σκοπός του Προγράμματος
Το πρόγραμμα διοργανώνεται από το Κέντρο Μελέτης Ψυχοφυσιολογίας και Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών
Στοχεύει στην:
α. Κατάρτιση, εκπαίδευση και απόκτηση εξειδικευμένων τεχνικών ψυχοπαιδαγωγικής προσέγγισης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Αναδιάρθρωση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Σχέδιο Νόμου «Αναδιάρθρωση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Το Σχέδιο Νόμου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων με τίτλο «Αναδιάρθρωση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και λοιπές διατάξεις» κατατέθηκε σήμερα στη Βουλή των Ελλήνων.
Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.
Για τα αρχεία που αφορούν το κατατεθέν νομοσχέδιο πατήστε εδώ.
Βάσεις ΑΕΙ-ΤΕΙ 2013
1. ΣΧΟΛΕΣ: Βαθμός πρώτου & τελευταίου εισαγομένου στα τμήματα ΑΕΙ-ΤΕΙ από Γενικά Λύκεια & ΕΠΑ.Λ.
- Ημερήσια Γενικά Λύκεια, ΕΠΑΛ(Β) του 90%
- Εσπερινά Γενικά Λύκεια, ΕΠΑΛ(Β) του 90%
- Ημερήσια Γενικά Λύκεια, ΕΠΑΛ(Β) του 10%
- Ημερήσια ΕΠΑΛ(Α)
- Εσπερινά ΕΠΑΛ(Α)
2. ΣΧΟΛΕΣ: Συγκριτικοί πίνακες βάσεων 2013-2012
- Για Πανεπιστήμια και Τεχνολογικά Ιδρύματα του 90%
- Για Πανεπιστήμια και Τεχνολογικά Ιδρύματα του 10%
- Για Τεχνολογικά Ιδρύματα του ΕΠΑΛ(Α)
Αδίδακτο κείμενο: Αισχίνου, Κατά Τιμάρχου 6-7
Εισαγωγικά
Ο Κατά Τιμάρχου είναι καταγγελτικός λόγος του ρήτορα Αισχίνη που γράφτηκε το 345 π.Χ..
Δήλωση Υφυπουργού Παιδείας για τα αποτελέσματα των Πανελλαδικών
«Θέλω να απευθύνω τα θερμά μου συγχαρητήρια σε όλα εκείνα τα παιδιά που είδαν σήμερα τις προσπάθειές τους να ευοδώνονται με επιτυχία. Θέλω ακόμα να συγχαρώ τις οικογένειές τους που στάθηκαν στο πλευρό τους όλο αυτό το διάστημα, καθώς και τους καθηγητές τους.
Για όλους αυτούς που, δυστυχώς, δεν τα κατάφεραν, θέλω να τους θυμίσω απλά, ότι οι Πανελλήνιες εξετάσεις είναι μόνο μία από τις ευκαιρίες που παρουσιάζονται στη ζωή, και πως αν έχουν πίστη είναι σίγουρο ότι θα επιτύχουν τον τελικό τους στόχο.
