Του Νίκου Τσούλια
Κάθε φορά που ασκεί το έργο του νιώθει περίεργα. Η σκέψη του πότε ανταριάζει και πότε γαληνεύει. Δεν μπορεί να δώσει μια ικανοποιητική εξήγηση.
Σεμινάριο: Καθοδηγώντας τους Εκπαιδευτικούς στην Κατανόηση & Διαχείριση των Εφήβων
Ένα σεμινάριο που εστιάζει στην εφηβεία, μια ηλικιακή φάση που χαρακτηρίζεται από έντονες και σύνθετες αλλαγές στη ζωή,
Γνωσιοεπιστήμη, Νευρογλωσσολογία & Μαθησιακές Κλίσεις: ανακαλύπτοντας τις δυνατότητες του “προσωπικού” μας βοηθού
Οι νευροεπιστήμες και η διεπιστημονική γνωσιοεπιστήμη ανακαλύπτουν σχεδόν κάθε μέρα νέα όρια στην μηχανή που λέγεται «νους».
Βιωματικά εργαστήρια στις Τέχνες για το σχολείο
Το Θερινό Σχολείο έχει ως βασικό στόχο την ενεργό εμπλοκή- μέσα από εργαστήρια, δράσεις, ομαδικές δραστηριότητες,
Ομιλία καθηγητή Σαράντου Ψυχάρη: Η διαδρομή από τις ΤΠΕ στην Επιστημολογία του STEM.
Η διαδρομή από τις ΤΠΕ στην Επιστημολογία του STEM.
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ´ Γυμνασίου: “Ο Δήμος και το καριοφίλι του”, Αρ. Βαλαωρίτης (Ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα)
Κατεβάστε το αρχείο: Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ´ Γυμνασίου: “Ο Δήμος και το καριοφίλι του”, Αρ. Βαλαωρίτης (Ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα)
Επιμέλεια: Γιώτα Πατσούρη, Φιλόλογος