Πανελλαδικές

ΘΕΜΑ:Διακίνηση γραπτών των πανελληνίων εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ-Β΄ 2015. Σχετ.: Η με αριθ. Φ251/53829/Α5/1-4-2015/ΑΔΑ:6ΨΚΦ465ΦΘ3-Λ46 εγκύκλιός μας «Απολυτήριες εξετάσεις της τελευταίας τάξης Γενικού Λυκείου στα μαθήματα που εξετάζονται σε πανελλήνιο επίπεδο και πανελλήνιες εξετάσεις ΕΠΑΛ-ΟΜΑΔΑ Β΄ (σχολ. έτους 2014-2015)». Σε συνέχεια της ανωτέρω σχετικής εγκυκλίου μας, σας ενημερώνουμε ότι η διακίνηση των γραπτών από τα Εξεταστικά Κέντρα (Ε.Κ.), προς τα βαθμολογικά κέντρα θα γίνει ως εξής:

Έχουμε δύο περιπτώσεις φυσικώς αδυνάτων και συγκεκριμένα αυτούς που εξετάζονται MONO γραπτά και αυτούς που εξετάζονται MONO προφορικά. Eιδικότερα: Oι δύο περιπτώσεις - Eξετάζονται μόνο προφορικά ύστερα από αίτησή τους οι μαθητές που αδυνατούν να υποστούν γραπτή εξέταση επειδή: i) είναι τυφλοί ή έχουν ποσοστό αναπηρίας στην όρασήη τους τουλάχιστον 80%, ii) έχουν κινητική αναπηρία τουλάχιστον 67% μόνιμη ή προσωρινή που συνδέεται με τα άνω άκρα, iii) πάσχουν από σπαστικότητα των άνω άκρων, iν) πάσχουν από κάταγμα ή άλλη προσωρινή βλάβη των άνω άκρων που καθιστά αδύνατη τη χρήση τους για γραφή, ν) η επίδοσή τους στα μαθήματα δεν είναι δυνατόν να ελεγχθεί με γραπτές εξετάσεις λόγω ειδικής διαταραχής του λογού (δυσλεξία).

Από το ΥΠΟΠΑΙΘ ανακοινώνεται ότι όλες οι σχετικές ενέργειες για την άρτια διοργάνωση των πανελλαδικών εξετάσεων έχουν ήδη δρομολογηθεί και ολοκληρώνονται τις προσεχείς ημέρες. Στο πλαίσιο αυτών των ενεργειών, σήμερα στο κτίριο του ΥΠΟΠΑΙΘ έγινε, όπως κάθε χρόνο, σύσκεψη εκπροσώπων όλων των συναρμόδιων Υπουργείων και φορέων, για τον καλύτερο συντονισμό όλων των εμπλεκομένων. Για άλλη μια φορά θέλουμε να διαβεβαιώσουμε τους υποψηφίους, ότι όλοι οι εκπαιδευτικοί και οι κεντρικές και περιφερειακές υπηρεσίες θα συνδράμουν στην άρτια και αδιάβλητη διεξαγωγή και των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων.

Μια αναλυτική προβολή των βασικών χαρακτηριστικών του νέου εξεταστικού συστήματος που ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας. Από τα Φροντιστήρια "Επίγνωση" στη Γλυφάδα Παρακολουθήστε ένα κατατοπιστικό video για το νέο σύστημα πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση...

Μια συχνή ερώτηση που δεχόμαστε στο ΚΕΣΥΠ Λαμίας από υποψηφίους για τη Τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι: “ποια είναι η καλύτερη σχολή για να σπουδάσω …(το όνομα του τομέα π.χ Μαθηματικά, Πληροφορική, Οικονομικά κλπ). Θεσμική απάντηση στο ερώτημα αυτό στην Ελλάδα δεν υπάρχει. Τις απαντήσεις σε τέτοιες ερωτήσεις σχολιάζει εύστοχα ο Δηµήτρης Α. Σωτηρόπουλος Επίκουρος Καθηγητής Τµήµα Πολιτικής Επιστήµης και Δηµόσιας Διοίκησης Πανεπιστήµιο Αθηνών σε έρευνα του ΕΛΙΑΜΕΠ το 2006. “Από τη στιγμή κατά την οποία τουλάχιστον δύο πανεπιστημιακά τμήματα ή σχολές προσέφεραν σπουδές στο ίδιο αντικείμενο, η αξιολόγηση από τελειόφοιτους λυκείου, φοιτητές και εργοδότες ήταν αναπόφευκτη. Από τα μέσα της δεκαετίας του 1990, η αύξηση των σχολών και των τμημάτων και η διασπορά τους σε μικρές και μεγάλες πόλεις της περιφέρειας επέτεινε εξής φαινόμενο: κάθε χρόνο και ιδιαίτερα έντονα τη χρονική περίοδο κατά την οποία οι υποψήφιοι φοιτητές καλούνται να συμπληρώσουν το μηχανογραφικό δελτίο με τα τμήματα ΑΕΙ κα ΤΕΙ της προτίμησής τους, γονείς, τελειόφοιτοι λυκείου, καθηγητές φροντιστηρίων και πολλοί άλλοι μετέχουν σε μια άτυπη ιεράρχηση σχολών και τμημάτων και ιδίως εκείνων τα πτυχία των οποίων οδηγούν σε προσοδοφόρα επαγγέλματα.

Στο νέο πρόγραμμα της Γ Λυκείου που θα ισχύσει από το σχολικό έτος 2015-2016 για να περάσει κάποιος σε σχολές Οικονομίας και Πληροφορικής θα διδάσκεται την εβδομάδα 3 ώρες Ιστορία κατεύθυνσης και 2 ώρες Προγραμματισμό (ΑΕΠΠ) !!! Οι 3 ώρες Ιστορία κατεύθυνσης έρχονται να προστεθούν σε 2 ακόμα ώρες την εβδομάδα με Ιστορία Γενικής Παιδείας! Δηλαδή 5 ώρες Ιστορία και 2 ώρες Προγραμματισμό (ΑΕΠΠ) . Ένας υποψήφιος των σχολών Οικονομίας και Πληροφορικής θα διδάσκεται στη Γ Λυκείου τα παρακάτω: