Περί της νηστείας στη Μ. Εβδομάδα
Του Νίκου Τσούλια
Οι καιροί αλλάζουν, οι κοινωνίες μετασχηματίζονται, η ζωή εξελίσσεται, η ιστορία κινείται όλο και πιο γρήγορα –
Το μήνυμα της Μ. Τετάρτης!
Του Νίκου Τσούλια
Ο Χριστός ήταν μόνο με τους ταπεινούς και τους καταφρονεμένους,
Γιορτές; Ευκαιρία για διάβασμα και επανάληψη!
Η ανηφόρα έχει περάσει… και η κατηφόρα φτάνει στο τέλος της. Κατηφόρα γιατί πλέον ο χρόνος περνάει πολύ πιο γρήγορα απ’ ότι πριν τις γιορτές του Πάσχα!
Η «παιδαγωγική» του συστήματος πρόσβασης
Οι εισαγωγικές εξετάσεις για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, αποτελούν συστατικό στοιχείο του εκπαιδευτικού μας συστήματος,
Καίρια εκπαιδευτικά ζητήματα
Εάν αξιολογήσουμε τα καίρια εκπαιδευτικά ζητήματα από τα οποία εξαρτάται η προοπτική της θεσμικής εκπαίδευσης, με κριτήριο την επισκόπηση της βιβλιογραφίας, θα μπορούσαν να αναφερθούν τα παρακάτω.
Διαφοροποιημένη Μάθηση (Differential Learning System. DLS)
Ο καθηγητής Dr. Wolfgang I. Schollhorn είναι ο δημιουργός της μεθόδου (συστήματος) της διαφοροποιημένης μάθησης. Αρχικά η εφαρμογή της έγινε σε αθλητές διαφόρων αθλημάτων.
