Άρθρα-Απόψεις

Ήδη από τότε που οι άνθρωποι άρχισαν να συγκεντρώνονται σε ομάδες προκειμένου να συμβιώσουν και να αντιμετωπίσουν τους εχθρούς, γεννήθηκε η ανάγκη να βρεθούν χρήματα με σκοπό να συντηρηθούν οι στόλοι και να αγοραστούν εξοπλισμοί κι έτσι μια πόλη-κράτος να πάρει μέρος σε πολεμική αναμέτρηση. Φόροι στην Αρχαία Ελλάδα Φορολογία από τότε, λοιπόν. Το βάρος της φορολογίας είχε πέσει περισσότερο στους πλουσίους παρά στους φτωχούς. Αξιοσημείωτο είναι ότι πλήρωναν και οι μέτοικοι (πολίτες από άλλες πόλεις-κράτη, που κατέφευγαν στην Αθήνα για καλύτερη οικονομική κατάσταση).

Όπως κάθε χρόνο η δυσκολία των θεμάτων, οι προτιμήσεις των υποψηφίων, αλλά και ο αριθμός των εισακτέων αναμένεται και φέτος να είναι οι καθοριστικοί παράγοντες για την διαμόρφωση των βάσεων. Έμπειροι καθηγητές επισημαίνουν ότι, όπως και πέρυσι έτσι και φέτος, οι υποψήφιοι αναμένεται να προτιμήσουν το τόπο διαμονής τους, θυσιάζοντας ακόμα και τις πρώτες προτιμήσεις τους στο μηχανογραφικό. Η ανακοίνωση, πάντως του αριθμού των εισακτέων ανά σχολή, που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας, μπορεί να δώσει μια πρώτη εικόνα για τις σχολές που περιμένουμε να δούμε αυξήσεις ή μειώσεις των βάσεων. Λιγότερο κερδισμένοι θα είναι οι υποψήφιοι της Θεωρητικής Κατεύθυνσης, καθώς οι εισακτέοι από το 1ο Επιστημονικό Πεδίο μειώθηκαν κατά 465 θέσεις.

Μια λέξη συνηθισμένη στο αφτί πολλών από εμάς. Ο όρος αυτός αναφέρεται στο γεγονός ότι οι άνθρωποι δεν είναι ίσοι, αλλά χωρίζονται σε δύο ομάδες: α) ανώτεροι και β) κατώτεροι. Στις μέρες μας συναντάμε πολλούς που ενστερνίζονται αυτή την αντίληψη και ο λόγος; Πιθανόν, η φυλετική καταγωγή.

Λεξιπενία, ένας όρος που χαρακτηρίζει τη νεολαία της σημερινής εποχής σύμφωνα με το μεγαλύτερο ποσοστό των ανθρώπων. Είναι έτσι, όμως; Ή συμβαίνει το αντίθετο; Για να δούμε την ετυμολογία του παραπάνω όρου: λεξιπενία < λέξις + πενία, που σημαίνει η χρησιμοποίηση εξαιρετικά φτωχού λεξιλογίου.

Το σημαντικότερο κομμάτι μετά το τέλος των πανελλαδικών εξετάσεων είναι η βαθμολόγηση, στην οποία οι υποψήφιοι βασίζονται ελπίζοντας στην δικαιότερη και αντικειμενικότερ αξιολόγηση από την πλευρά των βαθμολογητών. Η αναβαθμολόγηση αποτελεί σε κάθε περίπτωση ένα μαξιλαράκι βοηθείας για τους υποψήφιους φοιτητές, καθώς αν η διαφορά μεταξύ του πρώτου και του δεύτερου βαθμολογητή υπερβαίνει τις 12 μονάδες τότε το γραπτό περνά σε δεύτερη φάση αξιολόγησης. Οι βαθμολογητές στηρίζουν την βαθμολόγησή τους πάνω σε ένα έντυπο που τους διανέμεται αναλυτικής κατανομής βαθμολογίας που περιέχει τη δομή – αρίθμηση – βαθμολόγηση κάθε ερωτήματος. Ο πρώτος βαθμολογητής αξιολογεί το γραπτό αναγράφοντας με κόκκινο στυλό το βαθμό και την αναλυτική βαθμολογία σε ειδικό χώρο και υπογράφοντας σε ειδική θέση του διαγωνίσματος.

Σχετικά με το δράμα των εκπαιδευτικών που ακούει στο όνομα «Διαθεσιμότητα – Κινητικότητα – Απολύσεις», έχουν εκδοθεί το τελευταίο διάστημα τρεις (3) προκηρύξεις για κινητικότητα: Η πρώτη προκήρυξη με ΦΕΚ 3210/18-12-2013 και αριθμό (6) αφορούσε 233 θέσεις για την Α/θμια και Β/θμια εκπαίδευση για εκπαιδευτικούς που έχουν δεύτερο πτυχίο, για τις οποίες θέσεις έχει ήδη ανακοινωθεί ο προσωρινός πίνακες διάθεσης από το ΑΣΕΠ για 185 εκπαιδευτικούς. Η δεύτερη προκήρυξη με ΦΕΚ 3318/27-12-2013 και αριθμό (8) αφορούσε 887 θέσεις για ΙΕΚ, ΣΕΚ, ΣΔΕ, Κέντρα Δια Βίου Μάθησης και παιδικούς σταθμούς των Δήμων για τις οποίες δεν έχει ανακοινωθεί ακόμα ο προσωρινός πίνακας διάθεσης από το ΑΣΕΠ και η Η τρίτη προκήρυξη με ΦΕΚ 479/26-2-2014 και αριθμό (10) για 199 θέσεις( για την Δευτεροβάθμια εκπαίδευση για εκπαιδευτικούς που έχουν δεύτερο πτυχίο, ΙΕΚ, ΣΕΚ, ΣΔΕ, Κέντρα Δια Βίου Μάθησης και στα νοσοκομεία), στην οποία γίνονται ακόμα οι αιτήσεις μέχρι τις 13/3/2014. Στην ίδια προκήρυξη υπάρχουν και 182 θέσεις στα νοσοκομεία για Βοηθούς Νοσηλευτικής (κατηγορίας ΔΕ) και όχι Νοσηλευτικής που είναι οι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται σε διαθεσιμότητα και επομένως δεν μπορούν να διεκδικήσουν αυτές τις θέσεις νομικά. Πέρα από το γεγονός ότι πρόκειται και για υποβάθμιση των συναδέλφων από κατηγορία ΠΕ στο Υπουργείο Παιδείας να καταλήγουν σε κατηγορία ΔΕ στο Υπουργείο Υγείας.