Ποια παιδεία και ποια γράμματα;
Όπως εύστοχα διακήρυξε ο Αριστοτέλης: «Αυτοί που μελέτησαν προσεκτικά τον τρόπο διακυβέρνησης των ανθρώπων, πρέπει να έχουν πειστεί πως η τύχη των εθνών εξαρτάται από την εκπαίδευση των νέων».
Κατά πόσο έχει γίνει αντιληπτή αυτή η φράση στην Ελλάδα του 2012 - αποδεικνύεται από την εικόνα της παιδείας και τον εξευτελισμό αυτής. Παιδιά χωρίς όνειρα, αλλά με τη δύναμη της νιότης χτίζουν το «αύριο» πάνω στα αποκαΐδια του «σήμερα».
“Ο Κρητικός”, Διονυσίου Σολωμού: δείγμα χάραξης ελληνικής μορφής του ευρωπαϊκού ρομαντισμού
Δείγμα χάραξης ελληνικής μορφής ευρωπαϊκού ρομαντισμού
ΑΕΙ χαμηλού επιπέδου
Η Παιδεία, όπως και άλλοι τομείς της ζωής, αποτελεί αλυσίδα. Όταν τα ελληνικά ΑΕΙ κατατάσσονται στα τελευταία του κόσμου με βάση τη «λίστα της Σαγκάης»,
νομίζω ότι αυτό δείχνει την κατάντια της ελληνικής εκπαίδευσης στο σύνολό της.
Τι «ήρωες» θέλουμε;
Η αλήθεια είναι ότι δεν ξέρω τι πραγματικά ψάχνουμε ως πολίτες και πάνω απ’ όλα ως άνθρωποι σε μια χώρα που το μόνο δυστυχώς που λειτουργούσε εδώ και δεκαετίες
Oι ποινές στο σχολείο
Του Μανόλη Μαυρακάκη*
Το σχολείο αποτελεί μια μικρογραφία της κοινωνίας και διέπεται όπως
