Ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό – Συμβασιούχοι εκπαιδευτικοί
Ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό – Συμβασιούχοι εκπαιδευτικοί
Αθήνα, 10 Φεβρουαρίου 2016
Στις 5 Ιανουαρίου 2016 ξεκίνησαν οι εργασίες της Διυπουργικής Επιτροπής για την Ομογενειακή Εκπαίδευση. Στο σχετικό δελτίο τύπου του Υπουργείου Παιδείας αναφέρεται ότι η εν λόγω Επιτροπή «καλείται να εισηγηθεί ένα νέο ευέλικτο, απαλλαγμένο από τις αγκυλώσεις νομοθετικό πλαίσιο της Ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης του εξωτερικού σε αντικατάσταση του παλαιού νόμου…».
Ερωτήσεις και απαντήσεις για τις αιτήσεις συμμετοχής στις πανελλαδικές
Ξεκινούν από αύριο οι αιτήσεις συμμετοχής στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2016. Οι ενδιαφερόμενοι, ανεξάρτητα από το αν είναι τελειόφοιτοι ή απόφοιτοι, καλούνται να καταθέσουν τις αιτήσεις τους το διάστημα από 11 έως και 29 Φεβρουαρίου. Ακολουθούν 26 ερωτήσεις και απαντήσεις για τη διαδικασία των αιτήσεων που μπορούν να φανούν χρήσιμες στους υποψηφίους. Συνιστούμε στους υποψηφίους να διαβάσουν αναλυτικά τις σχετικές εγκυκλίους οι οποίες έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του ΥΠ.Π.Ε.Θ.
Ημερίδα με θέμα: Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τριπτόλεμος»: Αποτίμηση – Προοπτικές
Η Διεύθυνση Νέας Γενιάς της Γενικής Γραμματείας Δια Βίου Μάθησης και Νέας Γενιάς του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και το Τμήμα Επιστήμης Φυτικής Παραγωγής του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών διοργανώνουν ημερίδα με θέμα: Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τριπτόλεμος»: Αποτίμηση - Προοπτικές.
Ανακοίνωση μορίων υποψηφίων για εισαγωγή στο Ταχύρρυθμο Πρόγραμμα Κατάρτισης στο επάγγελμα...
Ταχύρρυθμο Πρόγραμμα Κατάρτισης στο Επάγγελμα του Ξεναγού: Ανακοίνωση μορίων υποψηφίων για εισαγωγή στο Ταχύρρυθμο Πρόγραμμα Κατάρτισης στο επάγγελμα του ξεναγού που θα πραγματοποιηθεί στη πόλη της Λάρισας από το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας από 29 Φεβρουαρίου έως 13 Μαΐου 2016
Αποφάσεις που έλυσαν προβλήματα των εκπαιδευτικών
Με σειρά νομοθετικών πρωτοβουλιών που ανέλαβε η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, το διάστημα Οκτωβρίου – Νοεμβρίου του 2015, ρυθμίστηκαν και επιλύθηκαν σημαντικά προβλήματα των μονίμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών, που αποτελούσαν και αιτήματα της εκπαιδευτικής κοινότητας. Παράλληλα, ρυθμίστηκαν και υπηρεσιακά θέματα με θετική επίπτωση στους εκπαιδευτικούς.
