Advertisement

Έναρξη του ευρωπαϊκού μητρώου τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

Έναρξη του ευρωπαϊκού μητρώου τριτοβάθμιας εκπαίδευσης — μια νέα προσέγγιση της διαφάνειας στην ανώτατη εκπαίδευση Το νέο Ευρωπαϊκό Μητρώο Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (EuropeanTertiaryEducationRegister - ETER) δημοσιεύει σήμερα τα πρώτα του αποτελέσματα, παρέχοντας εύκολη πρόσβαση σε τακτικά επικαιροποιούμενες πληροφορίες και συγκρίσιμα στοιχεία σχετικά με 2673 Ιδρύματα Ανώτατης Εκπαίδευσης από 36 ευρωπαϊκές χώρες, στα οποία φοιτούν πάνω από 16 εκατομμύρια σπουδαστές. Το Ευρωπαϊκό Μητρώο Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης πρόκειται να αποτελέσει ανεκτίμητη πηγή πληροφόρησης τόσο για τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής, στο πλαίσιο της καλύτερης διαχείρισης του ευρωπαϊκού συστήματος ανώτατης εκπαίδευσης στο σύνολό του, όσο και για τα ίδια τα Ιδρύματα, προκειμένου αυτά να συγκρίνονται μεταξύ τους και να εντοπίζουν ευκαιρίες για συνεργασία στον τομέα της έρευνας ή εξειδίκευσης, ενισχύοντας κατ’ αυτόν τον τρόπο, τη διαφάνεια στον τομέα της ανώτατης εκπαίδευσης.

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για θέσεις μελών του Συμβουλίου της Αρχής του...

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για θέσεις μελών του Συμβουλίου της Αρχής του Εθνικού Οργανισμού Εξετάσεων (Ε.Ο.Ε.) Προκειμένου να πληρωθούν οι προβλεπόμενες θέσεις μελών του Συμβουλίου της ανεξάρτητης διοικητικής αρχής με την επωνυμία Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων (Ε.Ο.Ε.), ο Πρόεδρος του Εθνικού Οργανισμού Εξετάσεων, ο οποίος έχει ορισθεί με την με αριθμό Φ.253/18800/Β6/10.02.2014 (Φ.Ε.Κ. Υ.Ο.Δ.Δ. 67) Υπουργική Απόφαση, προσκαλεί για υποβολή υποψηφιοτήτων: Α) Τέσσερις εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με βαθμό τουλάχιστον Β’, οι οποίοι να είναι κάτοχοι διδακτορικού διπλώματος ή μεταπτυχιακού διπλώματος σε αντικείμενο συναφές με την αποστολή και τις δραστηριότητες της Αρχής. Β) Ένα μέλος ΔΕΠ Πανεπιστημίου ή ένα μέλος ΕΠ ΤΕΙ της χώρας ή της αλλοδαπής, ανά Ομάδα Προσανατολισμού Επιστημών, όπως αυτές προσδιορίζονται στο άρθρο 2, παρ. 3 και το άρθρο 8 του Ν. 4186/2013, και συγκεκριμένα:

Συστάσεις του ΟΟΣΑ για την Εκπαιδευτική Πολιτική στην Ελλάδα

«Καλύτερες Επιδόσεις και Επιτυχείς Μεταρρυθμίσεις στην Εκπαίδευση, Συστάσεις για την Εκπαιδευτική Πολιτική στην Ελλάδα» (2011) . Όλη η μελέτη εδώ Για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μεταξύ άλλων αναφέρει:

Μερική ή ολική ανάκληση προτιμήσεων στα Μηχανογραφικά Δελτία ΓΕΛ και ΕΠΑΛ...

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων επισημαίνεται ότι χθές Δευτέρα 14-7-2014 έληξε η προθεσμία υποβολής μηχανογραφικών δελτίων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ. Η δήλωση προτιμήσεων κάθε υποψηφίου στο μηχανογραφικό δελτίο, το οποίο υποβλήθηκε μέσω διαδικτύου, αντιπροσωπεύει την αυθεντική έκφραση της θέλησής του, η οποία είναι οριστική, και μετά την παρέλευση της προθεσμίας υποβολής δεν επιτρέπεται η συμπλήρωση ή η τροποποίησή του. Σύμφωνα με τις διατάξεις της Φ.253/21812/Β6/15-2-2013 Υ.Α. (ΦΕΚ 358Β΄/2013) μετά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής και εντός καθοριζόμενου χρονικού διαστήματος, επιτρέπεται μόνο η μερική ή ολική ανάκληση της δήλωσης προτιμήσεων. Κατ’ εφαρμογή των ανωτέρω, ορίζεται προθεσμία ως και την Τετάρτη 16/7/2014, μέσα στην οποία υποψήφιοι που υπέβαλαν εμπρόθεσμα το μηχανογραφικό τους δελτίο, μπορούν να ζητήσουν μερική ή ολική ανάκληση προτιμήσεων.

Λήξη προθεσμίας υποβολής Μηχανογραφικού Δελτίου

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων επισημαίνεται ότι η προθεσμία ηλεκτρονικής υποβολής του Μηχανογραφικού Δελτίου λήγει σήμερα Δευτέρα 14-7-2014 στις 12:00 τα μεσάνυχτα.

Νομοτεχνική βελτίωση για την προαγωγή των μαθητών των Γενικών Λυκείων (ΓΕ.Λ)

Σε συνέχεια της με αρ. πρωτ. 103738/Γ2/03-07-2014 εγκυκλίου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων με θέμα: «Νομοθετική Ρύθμιση για την αλλαγή στον τρόπο προαγωγής των μαθητών των Γενικών Λυκείων (ΓΕ.Λ)» επήλθε η κάτωθι νομοτεχνική βελτίωση η οποία σήμερα υπερψηφίστηκε από τη Βουλή των Ελλήνων. Στο τέλος των παραγράφων 1, 2 και 3 της Προσθήκης-Τροπολογίας προστίθεται εδάφιο ως εξής: «Όταν μαθητής έχει επιτύχει γενικό βαθμό ίσο ή ανώτερο του δέκα (10) και έχει επιτύχει βαθμό τουλάχιστον οκτώ (8) σε έναν ή δύο κλάδους των μαθημάτων «Ελληνική γλώσσα» ή «Μαθηματικά» και ταυτόχρονα έχει επιτύχει Μ.Ο. κλάδων ίσο ή ανώτερο του δώδεκα και πέντε δέκατα (12,5), ο οποίος προκύπτει από την προφορική και γραπτή βαθμολογία στους κλάδους των μαθημάτων «Ελληνική γλώσσα», «Μαθηματικά» και «Φυσικές επιστήμες», ο μαθητής δεν παραπέμπεται στους ανωτέρω κλάδους και προάγεται ή παραπέμπεται ή επαναλαμβάνει τη φοίτηση κατά τα οριζόμενα ως άνω.
Φιλολογικός Ιστότοπος
Περίληψη

Χρησιμοποιούμε cookies για να σας παρέχουμε την καλύτερη εμπειρία πλοήγησης. Οι πληροφορίες αυτές αποθηκεύονται στον φυλλομετρητή σας και μας βοηθούν να μάθουμε την προτιμήσεις σας.