Του Νίκου Τσούλια
Υπάρχει ένα κρίσιμο ερώτημα στο θέμα μας. Η σκληρή κριτική που γίνεται συνήθως στη δημόσια εκπαίδευση
Λυσίας, Υπέρ Μαντιθέου §§ 1-3(Κριτήριο αξιολόγησης)
Κατεβάστε το αρχείο:Κριτήριο αξιολόγησης (Λυσίας, Υπέρ Μαντιθέου §§ 1-3)
Αδίδακτο κείμενο: Λυσίας, Δήμου καταλύσεως απολογία, 27
Σεμινάριο:Νέες Τεχνολογίες και διδακτική της νέας ελληνικής
Το 25ωρο αυτό σεμινάριο απευθύνεται στον ενεργό φιλόλογο που επιθυμεί είτε να εισαγάγει στη διδασκαλία της γλώσσας
Αποθετήρια διδακτικών σεναρίων
Του Πολύδωρου Σταυρόπουλου
Ο προσδιορισμός του διδακτικού σεναρίου δίδεται ολοκληρωμένα και εύστοχα στο Υλικό Επιμόρφωσης των Εκπαιδευτικών (ΕΑΙΤΥ, 2008).
Διδακτικές προσεγγίσεις στον Προγραμματισμό με το Scratch
Ένα Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (ΜΑΔΜ) με τίτλο “Διδακτικές προσεγγίσεις του προγραμματισμού με το Scratch”,
