Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) καλεί δημόσιες σχολικές μονάδες της Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια) να εκδηλώσουν ενδιαφέρον προκειμένου να συμμετάσχουν στην πιλοτική εφαρμογή της Περιγραφικής Αξιολόγησης μαθητών καθώς και στο σχετικό επιμορφωτικό πρόγραμμα, που θα υλοποιηθεί κατά τα σχολικά έτη 2016-17 και 2017-18
Συνάντηση του Κώστα Γαβρόγλου με τον πρόεδρο του ΙΕΠ για την έκθεση της PISA
Ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου συζήτησε σήμερα με τον Πρόεδρο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής Γεράσιμο Κουζέλη τα όσα αναφέρει η έκθεση PISA του ΟΟΣΑ σχετικά με τις επιδόσεις των Ελλήνων μαθητών.
Τα παιδιά μένουν πλέον αγράμματα!
Του Δημήτρη Παπακωνσταντίνου
Δεν έφτανε που τα επενδυτικά κεφάλαια αποστρέφονται την Ελλάδα, που η αποστράγγιση των “μυαλών” – το περίφημο brain drain – γιγαντώνεται με εκατοντάδες χιλιάδες επιστήμονες να αναζητούν αλλού την “τύχη” τους, τώρα πρωταγωνιστούμε και σε ένα ακόμη θλιβερό… κατόρθωμα… Καθώς στα προηγούμενα προστέθηκε και η “αποεπένδυση” στη Γνώση.
Το φαινόμενο της Εσθονίας: Πρώτη στην Ευρώπη στην κατάταξη PISA
H καθηγήτρια κ. Βάσω Κιντή* γράφει στη σελίδας της στο Facebook:
Διαβάζω στη σελίδα του ΟΟΣΑ για το εκπαιδευτικό σύστημα της Εσθονίας που βρίσκεται τόσο μπροστά στην κατάταξη PISA (3η παγκοσμίως μετά τη Σιγκαπούρη και την Ιαπωνία και πρώτη στην Ευρώπη). Στις αρχές της δεκαετίας του 1990, μετά την απόσχισή τους από τη Σοβιετική Ένωση, αποκέντρωσαν το εκπαιδευτικό τους σύστημα.
Ιστορίες του πίνακα…
Του Νίκου Τσούλια
Είναι απολύτως λανθασμένη η κρατούσα και μάλλον παραδοσιακή αντίληψη ότι ιστορίες λένε μόνο οι μεγάλοι σε ηλικία άνθρωποι, ότι η αφήγηση είναι υπόθεση μόνο των ηλικιωμένων. Θεωρώ αντιθέτως ότι κάθε άνθρωπος οποιασδήποτε ηλικίας μπορεί να έχει κάτι να εξιστορήσει. Και αυτό είναι μια πραγματική και ουσιαστική ανάγκη.