Υπό την προεδρία του Υπουργού Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων Αριστείδη Μπαλτά και τη συμμετοχή του Αναπληρωτή Υπουργού Διοικητικής Μεταρρύθμισης Γεώργιου Κατρούγκαλου καθώς και στελεχών των αρμοδίων υπηρεσιών πραγματοποιήθηκε η 8Η συνεδρίαση της Επιτροπής Διαλόγου Εκκλησίας-Πολιτείας.
Εκ μέρους της Εκκλησίας της Ελλάδος συμμετείχαν ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Μονεμβασίας και Σπάρτης κ.κ.Ευστάθιος, ο Αρχιγραμματέας της Ιεράς Συνόδου Θεοφιλέστατος Επίσκοπος Μεθώνης κ.κ.Κλήμης, ο Θεοφιλέστατος Επίσκοπος Σαλώνων κ.κ. Αντώνιος και ο νομικός σύμβουλος κ.Θ.Παπαγεωργίου. Εκ μέρους της Εκκλησίας της Κρήτης συμμετείχε ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Κυδωνίας και Αποκορώνου κ.κ. Δαμασκηνός.
Για την απόκτηση του Vellum Certificate in Adult Education και την προετοιμασία των υποψήφιων εκπαιδευτών ενηλίκων για τις εξετάσεις του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.
Τα Ελληνικά Κέντρα Διά Βίου Μάθησης (ΕΛ.ΚΕ.ΔΙ.Μ) και το ΚΔΒΜ του Εκπαιδευτικού οργανισμού EASY στη Θεσσαλονίκη υλοποιούν ΔΩΡΕΑΝ blended σεμινάριο προετοιμασίας για την συμμετοχή των υποψηφίων στις εξετάσεις του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. και την απόκτηση του Πιστοποιητικού Εκπαιδευτών Ενηλίκων της Vellum Global Educational Services.
Σας ενημερώνουμε ότι δημοσιεύθηκε ο Ν.4325/2015 «Εκδημοκρατισμός της Διοίκησης – Καταπολέμηση Γραφειοκρατίας και Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση. Αποκατάσταση αδικιών και άλλες διατάξεις» στο ΦΕΚ 47/τ.Α΄/11-5-2015, όπου στο άρθρο 18 παρ. β΄ προβλέπεται η επανασύσταση των ειδικοτήτων και κλάδων, όπως και το σύνολο των οργανικών και προσωποπαγών θέσεων μόνιμου και με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου διοικητικού προσωπικού των Πανεπιστημίων που καταργήθηκαν κατ’ εφαρμογή της παρ. 1 του άρθρου 90 του ν.4172/2013 (Α΄167).
Τα κυριότερα σημεία της συνέντευξης Μπαλτά στην τηλεόραση του MEGA, στην εκπομπή “Κοινωνία Ωρα MEGA”
Για την αριστεία
«Μία φράση που έλεγε την αριστεία ρετσινιά λέχτηκε εν τη ρύμη του λόγου μου στις προγραμματικές δηλώσεις και έγινε σύνθημα, ήταν υπερβολική φράση αλλά όλοι κατάλαβαν τι ήθελα να πω και να σας το εξηγήσω: Στο καλό σχολείο ο δάσκαλος αναγνωρίζει σε κάθε μαθητή ταλέντα και δεξιότητες, κατανοεί τα προβλήματά του από το οικογενειακό περιβάλλον, ώστε να βοηθήσει τους πιο αδύνατους μαθητές. Ακόμη, αυτό το πλαίσιο δεν είναι πρέπει να είναι ανταγωνιστικό μεταξύ των μαθητών, η διαδικασία λύσης κάποιου προβλήματος ή κάποιας άσκησης θα πρέπει να είναι συνεργατική. Αλλο ο ανταγωνισμός για τον βαθμό και άλλο το συνεργάζομαι με τους συμμαθητές μου για να λύσω ένα πρόβλημα. Άλλο είναι η πίεση προς τα πάνω και άλλο η χαρά του μορφώνομαι και μαθαίνω».
Τα καλύτερα έργα eTwinning σε ευρωπαϊκό επίπεδο παρουσιάστηκαν κατά τη διάρκεια της Τελετής Βράβευσης που πραγματοποιήθηκε στις 7 Μαΐου , στο Βέλγικο Ινστιτούτο Φυσικών Επιστημών στις Βρυξέλλες. Ο κύριος στόχος της εκδήλωσης ήταν η βράβευση των καλύτερων έργων eTwinning που υλοποιήθηκαν κατά την προηγούμενη σχολική χρονιά, και, κυρίως, η επιβράβευση των ανθρώπων, εκπαιδευτικών και μαθητών, που συμμετείχαν σε αυτά.