Advertisement
Αρχική Blog Σελίδα 485

412 νέες θέσεις έκτακτου εκπαιδευτικού προσωπικού σε Πανεπιστήμια και την Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.

0

412 νέες θέσεις έκτακτου εκπαιδευτικού προσωπικού σε Πανεπιστήμια και την Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.

Υπεγράφη από την Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως απόφαση για 412 νέες θέσεις έκτακτου εκπαιδευτικού προσωπικού, προκειμένου να καλύψουν ανάγκες Πανεπιστήμιων και της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. σε προσωπικό.

Η επιμέρους κατανομή των θέσεων θα γίνει με απόφαση των αρμόδιων οργάνων κάθε Ιδρύματος, ενώ επιτρέπεται και η καθ’ υπέρβαση του ανωτέρω αριθμού πρόσληψη συμβασιούχων, υπό προϋποθέσεις, και εφόσον η ετήσια δαπάνη δεν θα υπερβαίνει αυτήν που αντιστοιχεί σε 412 συμβασιούχους Αναπληρωτές ή Επίκουρους Καθηγητές.

Η κυρία Κεραμέως δήλωσε σχετικά:

“Η στήριξη του δημόσιου Πανεπιστημίου συνιστά για εμάς προτεραιότητα. Τους τελευταίους επτά μήνες, ενδεικτικά:

-Καλύψαμε με πρόσθετη έκτακτη χρηματοδότηση λειτουργικές ανάγκες των ΑΕΙ. Επιχορηγήσαμε με 22 εκατομμύρια ευρώ επιπλέον του τακτικού προϋπολογισμού τα Πανεπιστήμιά μας.

-Υπογράψαμε πιστώσεις νωρίτερα από ότι συνήθως για θέσεις έκτακτου προσωπικού θέσεων 407 στα Πανεπιστήμια που υπερέβησαν τα 2,5 εκατομμύρια ευρώ, αμιγώς από τον Προϋπολογισμό του Υπουργείου.

-Απελευθερώσαμε τους Ειδικούς Λογαριασμούς Κονδυλίων Έρευνας, δημιουργώντας ένα ευέλικτο πλαίσιο λειτουργίας, αντί του γραφειοκρατικού, δυσκίνητου πρότερου καθεστώτος.

-Απλουστεύσαμε τις διαδικασίες διαχείρισης των προγραμμάτων μεταπτυχιακών σπουδών, μειώνοντας το φόρτο στα Πανεπιστήμια και θεσμοθετώντας μεγαλύτερη λειτουργική ευελιξία.

-Αναπτύξαμε διεθνή δίκτυα για τη διεύρυνση των συνεργειών με ξένα Πανεπιστήμια και ενίσχυση των Ιδρυμάτων μας.

-Συστήσαμε την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης για τη διασφάλιση καλύτερης ποιότητας της παρεχόμενης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

-Και σήμερα, προχωρήσαμε σε 412 νέες θέσεις στα ΑΕΙ και την ΑΣΠΑΙΤΕ προκειμένου να καλύψουμε ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό.

Σταθερή επιδίωξή μας, η ενίσχυση του δημόσιου Πανεπιστημίου και η προαγωγή της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.”

Νεοελληνική Λογοτεχνία, Α΄- Β΄- Γ΄ Λυκείου Προσεγγίζοντας το αδίδακτο λογοτεχνικό κείμενο

0
Νεοελληνική Λογοτεχνία, Α΄- Β΄- Γ΄ Λυκείου Προσεγγίζοντας το αδίδακτο λογοτεχνικό κείμενο

Αρχαία Ελληνικά Γ΄ ΓΕΛ – Φάκελος Υλικού Άξονες διδακτικής και ερμηνείας

0

Αρχαία Ελληνικά Γ΄ ΓΕΛ – Φάκελος Υλικού Άξονες διδακτικής και ερμηνείας, Βασίλειος Μπετσάκος

ΕΑΠ: Συνέχιση προσφοράς του Ειδικού Προγράμματος Σπουδών «Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας της ΣΚΕ»

0

Λόγω του σημαντικού ενδιαφέροντος για εγγραφή στο Ειδικό Πρόγραμμα Σπουδών

Τα ανακλαστικά των ιδιοκτητών φροντιστηρίων

0

Οι ιδιοκτήτες φροντιστές διαθέτουν κάποια ιδιαίτερα ανακλαστικά σε σχέση με άλλους ελεύθερους επαγγελματίες – επιχειρηματίες:

Οι “Ιστορίες του παππού Αριστοφάνη” στο Θέατρο Κάτω απ’ τη Γέφυρα

0

Έχουμε τη χαρά να σας ανακοινώσουμε ότι για την περίοδο 2020-21 επιλέξαμε

Φιλολογικός Ιστότοπος
Περίληψη

Χρησιμοποιούμε cookies για να σας παρέχουμε την καλύτερη εμπειρία πλοήγησης. Οι πληροφορίες αυτές αποθηκεύονται στον φυλλομετρητή σας και μας βοηθούν να μάθουμε την προτιμήσεις σας.