Θέματα εξετάσεων Προτύπων Γυμνασίων
Έκπτωση 50% στα εισιτήρια των αναπληρωτών εκπαιδευτικών που υπηρετούν στην Κρήτη
Έκπτωση 50% στα εισιτήρια των αναπληρωτών εκπαιδευτικών που υπηρετούν στην Κρήτη
Κοινό Δελτίο Τύπου Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και Υπουργείου Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και το Υπουργείο Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής, σε συνεργασία με τις ακτοπλοϊκές εταιρείες ανακοινώνουν την εκ νέου επανάληψη της δράσης παροχής έκπτωσης στα ακτοπλοϊκά εισιτήρια των αναπληρωτών δασκάλων και καθηγητών που υπηρέτησαν κατά το σχολικό έτος 2018-2019 σε σχολεία της Κρήτης.
Αναλυτικότερα, για την λήξη του σχολικού έτους οι αναπληρωτές δάσκαλοι και καθηγητές της Κρήτης θα μπορούν να λαμβάνουν έκπτωση 50% στα ακτοπλοϊκά τους εισιτήρια, καθώς και στα εισιτήρια των οχημάτων τους (ΙΧ και δίκυκλα) για το διάστημα από 21/06/2019 έως και 10/07/2019 ώστε να μπορούν επιστρέψουν στην μόνιμη κατοικία τους.
Απαραίτητη προϋπόθεση η επίδειξη (με οποιαδήποτε μορφή, π.χ. fax, e-mail, κτλ) βεβαίωσης εργασίας από την Πρωτοβάθμια/Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στην οποία υπηρέτησαν, καθώς και της αστυνομικής τους ταυτότητας.
Σημειώνεται ότι οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που υπηρετούν στα υπόλοιπα νησιά της χώρας, έχουν ήδη ενταχθεί και επωφελούνται από το μέτρο του Μεταφορικού Ισοδύναμου με επιστροφή μέρους του κόστους των ακτοπλοϊκών μετακινήσεων τους.
Οι εταιρείες που παρέχουν την έκπτωση είναι: ANEK LINES, SUPERFAST FERRIES και MINOAN LINES.
Ειδικότερα για την εταιρεία MINOAN LINES οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να απευθύνονται μόνο στα παρακάτω πρακτορεία:
– Πρακτορείο Κ.Γ. Ηρακλείου: 25ης Αυγούστου 17 (τηλ. 2810-399899, 2810-229602, 18 175 από κινητό και σταθερό και 801 11 75000 από σταθερό).
– Πρακτορείο Πειραιά: Θερμοπυλών 6-10 Πειραιάς (τηλ. 210-4145744, 18 175 από κινητό και σταθερό και 801 11 75000 από σταθερό).
– Πρακτορείο Αθήνας: Πανεπιστημίου 59 και Εμμ. Μπενάκη, Ομόνοια (τηλ. 210-3376910)
– Πρακτορείο Λιμένος Ηρακλείου: Νέος Επιβατικός Σταθμός (τηλ. 2810-330198)
– Πρακτορείο Λιμένος Πειραιά: Πύλη Ε2 (τηλ. 210-4080028)
– Πρακτορείο Λιμένος Σούδας: κ. Εμμανουήλ Χαιρετάκης, Souda Port Agency Manager, τηλ. 6972-552661, 6985-077703, 28210-81276)
– Πρακτορείο Χανίων: Nanadakis Travel (κ. Ναναδάκης Δημήτριος), Ελ.Βενιζέλου 2, 73132, Χανιά (τηλ: 28210-45911,12)
Διεθνές Συνέδριο: Mythical History & Historical Myth
Το «Εργαστήριο Μελέτης Μύθου & Θρησκείας στην Ελληνική & Ρωμαϊκή Αρχαιότητα» («ΕΜΜΥΘΑ», ΦΕΚ 990/28.5.2015 Τεύχος Β), το οποίο πρόσκειται στο Τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών, διοργανώνει Διεθνές Συνέδριο με θέμα “Mythical History and Historical Myth: Blurred Boundaries in Antiquity” από Παρασκευή 28 Ιουνίου μέχρι Δευτέρα 1 Ιουλίου 2019, στο Συνεδριακό & Πολιτιστικό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών (αίθουσα Ι 10).
Θέμα του Συνεδρίου είναι δύο θεμελιώδεις έννοιες του αρχαιοελληνικού και ρωμαϊκού κόσμου: ο Μύθος και η Ιστορία. Η διαχρονική και συγχρονική διαπλοκή τους στην αρχαιοελληνική και λατινική γραμματεία και σκέψη αποτελεί τη ρηξικέλευθη μεθοδολογική προσέγγιση που το Συνέδριο αυτό θα επιχειρήσει.
Στο Συνέδριο θα συμμετάσχουν με ανακοίνωση 60 ομιλητές, οι οποίοι προέρχονται από μια πλειάδα Πανεπιστημίων ανά τον κόσμο: Ηνωμένες Πολιτείες, Καναδάς, Βραζιλία, Ηνωμένο Βασίλειο, Γαλλία, Ιταλία, Γερμανία, Αυστρία, Ολλανδία, Ισπανία, Ουγγαρία, Πολωνία και, φυσικά, Ελλάδα (Πάτρα, ΕΚΠΑ, Ιωάννινα, Κρήτη, Θεσσαλία, ΕΑΠ).
Το πρόγραμμα βρίσκεται αναρτημένο στην ιστοσελίδα του Συνεδρίου: https://mythistory.events.upatras.gr/
Η παρακολούθηση είναι δωρεάν και ανοιχτή στο κοινό.
Η Οργανωτική Επιτροπή:
– Μενέλαος Χριστόπουλος (Καθηγητής Αρχαίας Ελληνικής Φιλολογίας και Διευθυντής του Εργαστηρίου «ΕΜΜΥΘΑ»
– Αθηνά Παπαχρυσοστόμου (Επίκουρη Καθηγήτρια Αρχαίας Ελληνικής Φιλολογίας)
– Ανδρέας Αντωνόπουλος (Μεταδιδακτορικός Ερευνητής)
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Λυκείου, Φάκελος Εκπαιδευτικού, Διδακτικές προτάσεις
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Λυκείου, Φάκελος Εκπαιδευτικού, Διδακτικές προτάσεις
Περιεχόμενα
Εισαγωγικό σημείωμα
Θεματικός άξονας H διαχείριση της ταυτότητας και της ετερότητας
στον σύγχρονο κόσμο
1η Διδακτική πρόταση: Ένας ξεχωριστός “Άλλος”
Αναπαραστάσεις σε αφηγήσεις
2η Διδακτική πρόταση: “Εμείς” και οι “Άλλοι” σε περιόδους κρίσης
Λόγοι και προβληματισμοί
3η Διδακτική πρόταση: Αναγνώσεις της ταυτότητας σε αφίσες του Ε.Ο.Τ.
4η Διδακτική πρόταση: Η αλλοτρίωση/μοναξιά του ανθρώπου
στον σύγχρονο ψηφιακό κόσμο
Θεματικός άξονας Ψηφιακό περιβάλλον
5η Διδακτική πρόταση: Στον κόσμο των ψευδών ειδήσεων
6η Διδακτική πρόταση: Καλλιέργεια του οπτικού γραμματισμού
με άξονα τις ψευδείς ειδήσεις
7η Διδακτική πρόταση: Μελέτη και ανασχεδιασμός ιστοσελίδας
8η Διδακτική πρόταση: Αναπαραστάσεις της ψηφιακότητας
σε αφηγήσεις – τραγούδια
9η Διδακτική πρόταση: Με αφορμή αναρτήσεις στο Facebook
Θεματικός άξονας Άνθρωπος και κοινωνικά περιβάλλοντα
10η Διδακτική πρόταση: Γλωσσική Ποικιλότητα
11η Διδακτική πρόταση: Η Εξερεύνηση του Διαστήματος
12η Διδακτική πρόταση: Τέχνη – Επιστήμη – Τεχνολογία
13η Διδακτική πρόταση: “Διαρροή επιστημόνων” στο εξωτερικό
14η Διδακτική πρόταση: Άνθρωπος και μηχανή: μέλλον και εργασία
15η Διδακτική πρόταση: Τι θα σημαίνει Άνθρωπος στο μέλλον…(;)
16η Διδακτική πρόταση: Ζωγραφίζοντας το μέλλον
17η Διδακτική πρόταση: Το μέλλον της εκπαίδευσης
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1
Τρόποι αξιοποίησης του Κριτικού Γραμματισμού
για την ενίσχυση της Δημοκρατίας στο σχολείο
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2
ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΟΡΩΝ
1ο ΜΕΡΟΣ: ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
2ο ΜΕΡΟΣ: ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ
Διαδικασίες για την υποβολή Μηχανογραφικών Δελτίων (Μ.Δ.) 2019
Διαδικασίες για την υποβολή Μηχανογραφικών Δελτίων (Μ.Δ.) 2019
Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι οι διαδικασίες για την υποβολή των Μηχανογραφικών Δελτίων (Μ.Δ.) 2019 ξεκινούν από την Παρασκευή 21-6-2019 και ολοκληρώνονται την Δευτέρα 15-7-2019.
Πιο συγκεκριμένα οι υποψήφιοι που ενδιαφέρονται να υποβάλουν Μ.Δ. θα απευθυνθούν στο Λύκειό τους από την Παρασκευή 21 Ιουνίου και μετά για να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password). Με αυτόν τον προσωπικό κωδικό θα μπορούν να επισκέπτονται την ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.it.minedu.gov.gr, να μελετούν το Μ.Δ. και σε πρώτο στάδιο να κάνουν κάποιες προσωρινές προτιμήσεις (Προσωρινή Αποθήκευση).
Μετά την ανακοίνωση των βαθμών των ΓΕΛ ή των ΕΠΑΛ, και σε ημερομηνία που θα γνωστοποιηθεί, όλοι οι υποψήφιοι στην ίδια ηλεκτρονική διεύθυνση θα πρέπει να κλειδώσουν το τελικό τους μηχανογραφικό (επιλέγοντας ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ) ως και την Δευτέρα 15-7-2019. Μετά την οριστικοποίηση, το μηχανογραφικό καταχωρίζεται στη βάση του Υπουργείου Παιδείας και καμία τροποποίηση από τους υποψηφίους δεν είναι πλέον δυνατή, χωρίς τη μεσολάβηση της σχολικής μονάδας. Προτείνεται οι υποψήφιοι να εκτυπώσουν ή/και να αποθηκεύσουν στον υπολογιστή τους το οριστικοποιημένο μηχανογραφικό (που θα έχει αποκτήσει αυτόματα και αριθμό πρωτοκόλλου), ώστε ανά πάσα στιγμή να μπορούν να δουν τις τελικές προτιμήσεις τους.
Υπενθυμίζεται ότι η προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της κανένας υποψήφιος δεν θα μπορεί να οριστικοποιήσει το μηχανογραφικό δελτίο.
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
Α. Μηχανογραφικό δελτίο μπορούν να υποβάλουν:
– όσοι συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ του 2019, και εφόσον κατέχουν ή αποκτούν απολυτήριο (οι υποψήφιοι ΓΕΛ) και απολυτήριο και πτυχίο (οι υποψήφιοι ΕΠΑΛ).
– όσοι απόφοιτοι συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις των ημερησίων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ τα έτη 2017 ή 2018, διεκδικώντας φέτος το 10% των θέσεων εισακτέων, χωρίς νέα εξέταση. Όσοι απόφοιτοι είναι υποψήφιοι για το 10%, συμμετέχουν στη διαδικασία επιλογής με τα μόρια που είχαν επιτύχει στην τελευταία τους εξέταση. Οι υποψήφιοι αυτοί δεν έχουν τη δυνατότητα ή δικαίωμα να εξεταστούν ξανά σε ειδικό μάθημα ή στα αγωνίσματα για τα ΤΕΦΑΑ, αλλά συνυπολογίζονται τα μόρια που είχαν επιτύχει στην τελευταία τους εξέταση.
Β. Για οποιαδήποτε πληροφορία, υποστήριξη, ακόμα και χρήση υπολογιστή που τυχόν δεν διαθέτουν, οι υποψήφιοι θα απευθύνονται στα Λύκειά τους.
Γ. Εφιστάται η προσοχή σε όλους τους υποψηφίους για την εμπρόθεσμη υποβολή και οριστικοποίηση του μηχανογραφικού δελτίου, γιατί αλλιώς θα αποκλειστούν από την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για φέτος.
Δ. Υπενθυμίζεται ότι οι υποψήφιοι που παραπέμπονται στις επαναληπτικές πανελλαδικές εξετάσεις του Σεπτεμβρίου, καταθέτουν μηχανογραφικό με τις προτιμήσεις τους, μαζί με τους υποψηφίους (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) της τακτικής εξεταστικής περιόδου, δηλαδή την ίδια περίοδο 21 Ιουνίου με 15 Ιουλίου 2019.
Ε. Με την ευκαιρία υπενθυμίζεται ότι ως προθεσμία διεξαγωγής Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των υποψηφίων (αγωνίσματα) για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) έχει οριστεί το διάστημα από την Τρίτη 18-6-2019 μέχρι και την Παρασκευή 28-6-2019.
Εγκύκλιος Μηχανογραφικών ΓΕΛ 2019
Εγκύκλιος Μηχανογραφικών ΕΠΑΛ 2019
Απάντηση του Υπουργείου για τη δίχρονη προσχολική εκπαίδευση
Απάντηση του Υπουργείου για τη δίχρονη προσχολική εκπαίδευση
Τη δίχρονη προσχολική εκπαίδευση, που καθιέρωσε η σημερινή κυβέρνηση ικανοποιώντας παιδαγωγικές ανάγκες των μαθητών αλλά και αίτημα 60 ετών της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας, βάζουν στο στόχαστρο η Κεντρική Ένωση Δήμων Ελλάδος (ΚΕΔΕ) και το ΚΚΕ. Από άλλη αφετηρία αλλά με την ίδια στόχευση, η μεν ΚΕΔΕ δια του κ. Γ. Πατούλη επαναλαμβάνει την αντισυνταγματική θέση της για ένταξη των νηπιαγωγείων στους Δήμους, το δε ΚΚΕ υποστηρίζει ότι η κυβέρνηση δεν έχει κάνει τίποτα για την εφαρμογή της.
Η πραγματικότητα όμως είναι διαφορετική και τη γνωρίζουν:
- Με τη θεσμοθέτηση της δίχρονης προσχολικής εκπαίδευσης (ν. 4521/2018) 184 δήμοι εντάχθηκαν κατά το πρώτο έτος εφαρμογής της (2018 – 2019).
- Η Νέα Δημοκρατία και το ΚΚΕ δεν ψήφισαν το άρθρο 33, ψήφισαν «παρών», για τη δίχρονη υποχρεωτική προσχολική εκπαίδευση. Ο αρχηγός της, Κ. Μητσοτάκης, έχει αναφερθεί «στην ανάγκη να δημιουργηθεί μια ενιαία δομή στο Υπουργείο Παιδείας που θα βλέπει τα νηπιαγωγεία και τους βρεφικούς σταθμούς μέσα από ενιαίο πρίσμα».
- Η ΚΕΔΕ έχει ζητήσει επανειλημμένα την υπαγωγή όλης της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Τοπική Αυτοδιοίκηση κάτι το οποίο είναι προδήλως αντισυνταγματικό σύμφωνα και με τρεις αποφάσεις του Συμβουλίου της Επικρατείας.
- Η ΚΕΔΕ και ορισμένοι Δήμαρχοι αρνούνται την ένταξη των Δήμων τους στην προσχολική εκπαίδευση τασσόμενοι υπέρ των voucher (διαχείριση κονδυλίων ΕΣΠΑ) και κατά της υποχρεωτικότητας, ακόμη και σε περιοχές που δεν αντιμετωπίζουν κτηριακά προβλήματα.
- Με την έναρξη του σχολικού έτους 2019-20 ο συνολικός αριθμός των δήμων εφαρμογής θα ανέρχεται σε 298.
- Με βάση τα παραπάνω, για το σχολικό έτος 2019-2020 αναμένονται 155.000 μαθητές στα δημόσια νηπιαγωγεία
- Ποσοστό 84% νηπίων και προνηπίων θα φοιτούν στη δημόσια δίχρονη προσχολική εκπαίδευση από το σχολικό έτος 2019-2020
- Με την ένταξη των 114 Δήμων τη νέα σχολική χρονιά, αναμένονται περίπου 16.000 νέες εγγραφές προνηπίων -πέραν των περίπου 24.000 προνηπίων που φοιτούν ήδη στα νηπιαγωγεία των δήμων αυτών- και απελευθέρωση ισάριθμων θέσεων στις δομές των παιδικών σταθμών, διαθέσιμες για μικρότερα παιδιά και βρέφη
- Για την εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής εκπαίδευσης το Υπουργείο διέθεσε το ποσό των 4 εκατομμυρίων 85 χιλιάδων ευρώ για την στήριξη σε κτηριακές υποδομές και εξοπλισμό
- Το ποσό αυτό διατίθεται σε 26 Δήμους όλης της χώρας για την εγκατάσταση 95 αιθουσών διδασκαλίας λυόμενης προκατασκευής με χώρους υγιεινής και τον πλήρη εξοπλισμό τους.
Σε ό,τι αφορά την επιχείρηση τρομοκράτησης γονέων για θέματα ασφάλειας των μαθητών, πρόκειται για μια τακτική επιεικώς απαράδεκτη απ’ όποιον κι αν προέρχεται. Οι αίθουσες διδασκαλίας είναι πιστοποιημένα ασφαλείς (με προδιαγραφές των Κτιριακών Υποδομών ΑΕ) και μπορούν να τις επισκεφθούν στους δήμους που ήδη λειτουργούν. Προφανώς οι κομματικές σκοπιμότητες δεν εξυπηρετούνται με εικασίες. Αίσθηση πάντως προκαλεί η αφωνία της ΔΟΕ, κυρίως σε ό,τι αφορά τις θέσεις της ΚΕΔΕ και του κ. Πατούλη.
