Γιατί αγάπησα την Έκθεση
Του Νίκου Τσούλια
Αγάπησα την Έκθεση πολύ πριν συνειδητοποιήσω το ρόλο της. Και η αφετηρία ήταν στα παιδικά μου χρόνια. Στο Δημοτικό μου άρεσε να γράφω τις σκέψεις μου, ακόμα και χωρίς να τις ζητάει κάποιος, και ο δάσκαλός μου ενθουσιαζόταν. Η Έκθεση ήταν το πρώτο καταφύγιό μου απέναντι στην αυστηρότητα του σχολείου και ταυτόχρονα το ζωντανό ορμητήριό μου γιατί αποτελούσε τη φωτεινή ελπίδα κατάκτησης ενός δικού μου μέλλοντος καταπώς το ονειρευόμουνα. Η Έκθεση δεν με άγχωνε ούτε με φόβιζε καθόλου. Ήταν καλύτερη και από τη ζωγραφική.
Οι φροντιστές και η προξενήτρα
Οι μαθητές του Λυκείου επιθυμούν διακαώς ένα γάμο !
Αυτός είναι ο γάμος με τα πανεπιστήμια.
Καταφεύγουν λοιπόν στους κατάλληλους οίκους συνοικεσίων προκειμένου να βρούν το ταίρι τους.
Στα φροντιστήρια, θα βρουν τους ικανούς προξενητές που θα φροντίσουν για το πρόβλημά τους.
Οι μαθητές και το αλκοόλ
Του Νίκου Τσούλια
Το σχολείο δεν είναι μόνο ένας οργανισμός μάθησης. Είναι βασικός φορέας πολιτισμού και ουσιαστικό πεδίο διαμόρφωσης «αντίληψης και στάσης ζωής». Θα μπορούσε ποτέ να επιμελείται με συστηματικό και θεσμικό τρόπο τη μόρφωση των παιδιών και των νέων και να αδιαφορεί για τα άλλα προβλήματά τους και για τη συγκρότηση της προσωπικότητάς τους; Αυτό δεν θα συνιστούσε μια βαθιά αντίφασή του και μια εν τοις πράγμασι αναίρεση του παιδαγωγικού του ρόλου;
Οι 10 χαρακτηριστικές κατηγορίες κατασκόπων διδάκτρων των φροντιστηρίων
Οδηγίες χρήσης στους συναδέλφους φροντιστές προς αναγνώριση και αντιμετώπιση των κατασκόπων.
1. Ο ΜΕΤΑΚΟΜΙΣΑΣ ΠΡΟΣΦΑΤΩΣ. Μετακόμισε πρόσφατα και ήλθε από τις Κουκουβάουνες, άρα αν τον ρωτήσουμε σε ποιο σχολείο θα φοιτήσει ο μαθητής, θα απαντήσει αορίστως. Αν απαντήσει υποδεικνύοντας συγκεκριμένο σχολείο, είναι πιθανό να είναι ο κατάσκοπος του γείτονα φροντιστή ! Συχνά το παίζει επαρχιώτης, που μετακόμισε προσφάτως από το Κακοσάλεσι και συνοδεύεται από τον ξάδελφο της Αθήνας, που τυχαίνει να έχει την ηλικία ενός νέου καθηγητή φροντιστηρίου !
Η χαρά να είσαι καθηγητής φροντιστής
1. Είναι χαρά να βλέπει κανείς ζωντανούς συνεργάτες και να ανταλλάσσει δημιουργικές εκπαιδευτικές προτάσεις.
2. είναι χαρά να ζεις με τους ολοζώντανους μαθητές και να απολαμβάνεις την πιο αντιγηραντική διαδικασία της καθημερινής εμβάπτισης στη νεανική τους ενέργεια.
