Advertisement

Το κλειδί είναι η συνεξέταση μαθημάτων

Κύριε υπουργέ, Συνεκτιμώντας τις δυσκολίες προαγωγής αποδοτικών εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων, αποτιμούμε από την ιδιαίτερη διδακτική μας πείρα προτάσεις οι οποίες ενδεχομένως να συνεκτιμηθούν μαζί με τις προτάσεις των άξιων

Τι γίνεται με την Κεντροαριστερά;

Του Νίκου Τσούλια «Ούτε φωνή ούτε ακρόαση»! Ίσως με αυτή τη φράση να αποδίδεται καλύτερα η εικόνα της Κεντροαριστεράς στη χώρα μας σήμερα. Και αυτή η θεώρηση αναφέρεται σε μια εποχή διαρκούς και εντεινόμενης κρίσης της οικονομίας μας και μεγάλων μετασχηματισμών στη διεθνή σκηνή, με το προσφυγικό, με τους πνιγμούς ανθρώπων κάθε ημέρα στο Αιγαίο, και την τρομοκρατία να είναι στο προσκήνιο της πολιτικής επικαιρότητας. Η τρομοκρατική επίθεση του ISIS στο Παρίσι φαίνεται ότι θα επηρεάσει τις εξελίξεις στην Ευρώπη με έναν μάλλον καταλυτικό τρόπο.

Αναζητώντας τα μικρά και τα ταπεινά

Του Νίκου Τσούλια Το διάβαζα και το ξαναδιάβαζα και δεν μπορούσα να το πιστέψω. Μπορείς να διαβάζεις τόσο λογοτεχνικές και όμορφες σκέψεις στην εφημερίδα – κύριο εκφραστή του «συστήματος», στους Τάιμς της Νέας Υόρκης; Το διάβαζα και το ξαναδιάβαζα. «Μερικές φορές στα μικρά πράγματα βρίσκεις μεγάλες αλήθειες».

Υπουργείο Παιδείας: πολιτική ανευθυνότητας και προχειρότητας

Του Νίκου Τσούλια Εδώ και αρκετές δεκαετίες ίσχυε μια βασική αρχή στο χώρο της εκπαίδευσης. Η αλλαγή του Συστήματος Πρόσβασης στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση αφορούσε πάντα το ξεκίνημα των μαθητών στο Λύκειο δηλαδή ήταν γνωστή στους μαθητές από την αρχή της Α΄τάξης και γινόταν Νόμος του Κράτους με αποσαφηνισμένα όλα τα σημεία που συνέθεταν το όλο πλαίσιο. Και αυτό δεν ήταν κάποιο «έθιμο» χωρίς νόημα και αξία. Προέκυπτε από την απλή αλλά και βασική αξίωση μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών να διαμορφώνουν τους προσανατολισμούς τους έγκαιρα και αποτελεσματικά.

Οι 10 χαρακτηριστικές κατηγορίες καθηγητών φροντιστηρίου

1. Ο φανατικός ποδοσφαιρόφιλος. Ξεκινά το μάθημα με το «πόσα σας χώσαμε ρε», χρησιμοποιεί ορολογία ποδοσφαίρου, όπως πέναλτυ στο τρίτο θέμα, κίτρινη κάρτα στο διαγώνισμα και γενικά δίνει την εντύπωση προπονητή παρά εκπαιδευτικού !

Ο ανδρισμός είναι επίκτητος… κι όχι έμφυτος!

Αυτή την εβδομάδα, κοσμώ τη στήλη μου, με το αγαπημένο θέμα των θηλυκών και λόγο τιμής της πλειοψηφίας των αρσενικών. Περί ανδρισμού λοιπόν, ο λόγος, και εφόσον δεν υπάρχει αντίστοιχης βαρύτητας λέξη, για να περιγράψει όντα θηλυκού γένους, επάξια κατακτά την αποκλειστικότητα. Τα χαρακτηριστικά αυτού; Η προστασία, η ευθύνη, η ανιδιοτέλεια, η ειλικρίνεια και ο σεβασμός. Τα αγαπημένα μας αρσενικά λοιπόν, διακρίνονται για το δικό τους στίγμα, όπως και τη δική τους συνείδηση, που ορίζονται αποκλειστικά και μόνο απ’ τις επίκτητες αρχές τους κι όχι από τη φύση. Απ’ την άλλη όμως, είναι αναμφίβολα το ισχυρό φύλο εκ φύσεως, λόγω σωματικής κατασκευής. Η ουσία βέβαια, βρίσκεται στη μοναδική ομορφιά της κάθε ψυχής, ανεξαρτήτως φύλου. Άρα, οι γενικεύσεις συμπερασμάτων, από μεμονωμένα κακέκτυπα αρσενικών και θηλυκών, είναι άστοχες.
Φιλολογικός Ιστότοπος
Περίληψη

Χρησιμοποιούμε cookies για να σας παρέχουμε την καλύτερη εμπειρία πλοήγησης. Οι πληροφορίες αυτές αποθηκεύονται στον φυλλομετρητή σας και μας βοηθούν να μάθουμε την προτιμήσεις σας.