Η μαθησιακή και Σχολική Ετοιμότητα του Παιδιού με ΔΕΠ-Υ
Η διαταραχή ελλειμματικής προσοχής (ΔΕΠ-Υ) είναι η πιο κοινή ψυχιατρική διαταραχή στα παιδιά. Τα ποσοστά στο μαθητικό πληθυσμό κυμαίνονται από 3 μέχρι 8%. Από την άλλη, τα επιδημιολογικά ποσοστά της διαταραχής ποικίλουν, γεγονός που οφείλεται στα χαρακτηριστικά του πληθυσμού που συμμετέχουν στην έρευνα (ηλικία, φύλο, σχολείο, πόλη), στον τρόπο διάγνωσης της διαταραχής και στο πόσο αυστηρά εφαρμόζονται τα διαγνωστικά κριτήρια. Η ΔΕΠ-Υ χαρακτηρίζεται από μικρό εύρος προσοχής, υπερκινητικότητα, παρορμητικότητα και δυσκολία οργάνωσης και ελέγχου της συμπεριφοράς. Τα συμπτώματα αυτά δυσκολεύουν σημαντικά την ακαδημαϊκή επίδοση και τις κοινωνικές δεξιότητες του παιδιού.
Μύθοι και πραγματικότητα για τη Χαρισματικότητα
Η χαρισματικότητα αποτελεί μια εξαιρετική δυναμική που προκαλεί κοινωνικούς, πολιτικούς και εκπαιδευτικούς κλυδωνισμούς. Είναι πηγή ομοφωνιών ή διαφωνιών, προοδευτικής ή αναχρονιστικής αντίληψης, ιδεών κοινωνικής ισότητας ή ανισότητας. Από τον εννοιολογικό καθορισμό της μέχρι την εκπαιδευτική της διαχείριση η μελέτη της χαρισματικότητας γεννά παρανοήσεις, αλλά και αληθείς διαπιστώσεις. Ο διαχωρισμός τους αποτελεί ύψιστο εκπαιδευτικό καθήκον και πρώτιστο επιστημολογικό μέλημα.
Οι σημαντικότερες θεωρίες Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού: Από τον ποσοτικό στον...
Η επαγγελματική συμβουλευτική και ο επαγγελματικός προσανατολισμός παρουσιάζουν αξιόλογη εξελικτική πορεία στο πεδίο της Ψυχολογίας και αποτελούν τον ακρογωνιαίο λίθο της Συμβουλευτικής. Ειδικότερα, η επαγγελματική συμβουλευτική αξιοποιεί μεθόδους και θεωρίες Συμβουλευτικής προκειμένου να βοηθήσει το άτομο να πάρει εκπαιδευτικές και επαγγελματικές αποφάσεις και να διαχειριστεί θέματα σταδιοδρομίας. Για να είναι αποτελεσματικός ο επαγγελματικός σύμβουλος, είναι αναγκαίο να βασίζεται σε στέρεο θεωρητικό υπόβαθρο σχετικά με την επαγγελματική ανάπτυξη. Η θεωρητική προσέγγιση που χρησιμοποιεί, επηρεάζει σημαντικά τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζει τους πελάτες (clients) και καθορίζει σε μεγάλο βαθμό τις τεχνικές που θα χρησιμοποιήσει ανάλογα με την περίπτωση.
Προσδοκίες και οράματα μετά την Απελευθέρωση: το Πανεπιστήμιο της Θεσσαλονίκης
Γιάννης Τζιφόπουλος, καθηγητής Τμήματος Φιλολογίας, 26.x.2016.
Διαδέχομαι στο βήμα έναν ευπατρίδη και ευεργέτη του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου. Η απόφαση του Γιάννη Μέγα και του Ντίνου Χριστιανόπουλου να δωρίσουν τη συλλογή τους και τα αρχεία τους (πάρα πολύ μικρό δείγμα των οποίων μόλις παρακολουθήσατε) στη Βιβλιοθήκη του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου αποτελεί λαμπρό και εξαίρετο παράδειγμα που επιβεβαιώνει, για άλλη μια φορά, τον στίχο του Μενάνδρου: ὡς χαρίεν ἄνθρωπος, ὅταν ἄνθρωπος ᾖ.
Η παρέλαση
Βρισκόμαστε στο 1975
Η μνήμες της δικτατορίας είναι νωπές σε μια Ελλάδα που τρέχει να προλάβει τις τελευταίες μίνι φούστες και η οποία αναρωτιέται αν απαγορεύεται να μην αναρτήσει την αγέρωχη γαλανόλευκη στον ταλαιπωρημένο ιστό της.










