Advertisement

Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης (συνέχεια)

Ο Παπαδιαμάντης δεν έδωσε συνεχιστές του δικού του ιδιώματος γραφής. Αρχικά η συγγραφική πορεία του Παπαδιαμάντη, καταγράφει μια δυναμική προσήλωση στην περιγραφή της φύσης. Αργότερα προχωρεί στην ηθογραφία, εξελικτικά δε μετακυλίει σε ένα πάντρεμα με μια ρεαλιστική δραματικότητα, που σε κατάληξη θα εκτονωθεί σε ένα τραγικό ψυχογράφημα.

Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, ο δικός μας “κοσμοκαλόγερος”

Ο Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης έχει καταγραφεί σαν ο κορυφαίος και χρονικά ο πρώτος στο ελληνικό διήγημα. Και το όνομά του κυριαρχεί στα Χριστουγεννιάτικα και Πασχαλινά ακούσματα. Έφυγε από τη ζωή στις 2 Ιανουαρίου του 1911. Τις τελευταίες στιγμές της ζωής του, μάς τις δίνει σε σχετικό κείμενό του ο ελληνιστής του Γαλλικού Ινστιτούτου Αθηνών Οκτάβιος Μερλιέ. «Μέρες ήταν άρρωστος από γρίπη ή πνευμονία. Πονούσε πολύ. Ανήμερα πρωτοχρονιά, μοναχός του, κατάχαμα στα κιλίμια του, αναρριγούσε... Τη μια μετά τα μεσάνυχτα, οι αδελφές του, όταν ξανάρθανε τον βρήκανε παγωμένο, νεκρό. Την άλλη μέρα στις 3 Ιανουαρίου, τον θάψανε».

Όταν η πολιτεία αντιστέκεται στην κρίση

Αναδημοσιεύουμε από την ιστοσελίδα http://www.huffingtonpost.gr/ το κείμενο του κ.Παναγιώτη Ροϊλού,Καθηγητή Νεοελληνικών Σπουδών στην Έδρα Γιώργου Σεφέρη και καθηγητή του Χάρβαρντ. Το κείμενο τιτλοφορείται "Η Ελλάδα της Σικίνου" και δημοσιεύτηκε στις 22 Ιουνίου (http://www.huffingtonpost.gr/panayiotisroilos/-_593_b_7626714.html). Σε αυτό προβάλλεται ένα ελπιδοφόρο παράδειγμα λειτουργίας υπευθύνων ατόμων , τοπικών κοινωνιών αλλά και της πολιτείας. Το παράδειγμα αυτό έχει να κάνει με το ολιγάριθμο σε εκπαιδευτικό προσωπικό και μαθητές Γυμνάσιο- Λύκειο του νησιού, που συνεχίζει να λειτουργεί, γεγονός που αποδεικνύει την πρόνοια της πολιτείας για τους λιγοστούς μαθητές της Σικίνου. Ακολουθεί το δημοσίευμα του κ. Ροϊλού:

Προτάσεις για μεταθέσεις – αποσπάσεις

Συναδέλφισσες , οι Στη συνεδρίαση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε., στις 12-1-2016, όπου συζητήθηκε το θέμα των μεταθέσεων - αποσπάσεων, ως αιρετός του Κ.Υ.Σ.Π.Ε., κατέθεσα συγκεκριμένες προτάσεις, που προέκυψαν από τις συζητήσεις που έγιναν τα προηγούμενα χρόνια στις περιφερειακές συσκέψεις συνδικαλιστικών στελεχών και συναδέλφων σ΄ ολόκληρη τη χώρα. Είναι αυτονόητο ότι , ενόψει της συζήτησης που θα γίνει στην αρμόδια επιτροπή που συγκρότησε το υπουργείο παιδείας για το θέμα, ο διάλογος με τους συναδέλφους της βάσης πρέπει να συνεχισθεί, έτσι ώστε τα Π.Δ. 50/96 και 100/97, που συμπληρώνουν 20 χρόνια «ζωής» να καταργηθούν και να αντικατασταθούν από νέα τα οποία θα ανταποκρίνονται στις σημερινές συνθήκες.

Εθνικός Διάλογος για την Παιδεία:Η δυστυχία να είσαι μαθητής εν έτει...

Εθνικός Διάλογος για την Παιδεία:Η δυστυχία να είσαι μαθητής εν έτει 2016 Πηγή:dialogos.minedu.gov.gr

Ο νόμος του Κάρμα και οι φυσικοί νόμοι στο πλευρό του...

Ο Ιάσονας Σχινάς αποδεικνύεται βαθύς γνώστης του νόμου του Κάρμα ! Ας αποδώσουμε τιμές στον ιστορικό αριστερό διαλογιστή, το Βραχμάνο οδηγό που καθιστά τους συμπαντικούς νόμους περίλαμπρα πασιφανείς ! Και ιδού λοιπόν η εφαρμογή του Ντάρμαν – Κάρμα των Βραχμάνων : -Όσο σου πήδηξαν τη γενεά, τώρα να πηδήξεις -Όσο στέρησαν στους προγόνους, τώρα να στερήσεις. -Όσο ταΐστηκαν βερεσέ τώρα να σε ταΐσουν.
Φιλολογικός Ιστότοπος
Περίληψη

Χρησιμοποιούμε cookies για να σας παρέχουμε την καλύτερη εμπειρία πλοήγησης. Οι πληροφορίες αυτές αποθηκεύονται στον φυλλομετρητή σας και μας βοηθούν να μάθουμε την προτιμήσεις σας.