Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Β´ Λυκείου:Ο ρόλος της οικογένειας στην αποδυνάμωση...
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Β´ Λυκείου:Ο ρόλος της οικογένειας στην αποδυνάμωση των αρνητικών στερεοτύπων(Κριτήριο Αξιολόγησης)
Κείμενο 1
Ο ρόλος της οικογένειας στην αποδυνάμωση των αρνητικών στερεοτύπων
Το...
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Α´ Λυκείου: Ποιος ορίζει τη μόδα και γιατί...
Κείμενο 1
Ποιος ορίζει τη μόδα και γιατί την ακολουθούμε, είτε μας ταιριάζει είτε όχι;
Το παρακάτω κείμενο αποτελεί διασκευασμένο άρθρο της Δήμητρας Καζάνη, το οποίο...
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γ´ Λυκείου: Μοναξιά(Κριτήριο αξιολόγησης)
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γ´ Λυκείου: Μοναξιά(Κριτήριο αξιολόγησης)
ΚΕΙΜΕΝΟ 1
Η μεγάλη επιτάχυνση των αλλαγών επιφέρει «κλονισμό» στις κοινωνίες
Ζούμε σε μια εξαιρετικά ασυνήθιστη εποχή. Σε...
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γ´ Λυκείου: Δεν υπάρχει ανάπτυξη χωρίς ανθρώπινα δικαιώματα(Κριτήριο...
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γ´ Λυκείου: Δεν υπάρχει ανάπτυξη χωρίς ανθρώπινα δικαιώματα(Κριτήριο αξιολόγησης)
ΚΕΙΜΕΝΟ Ι
Δεν υπάρχει ανάπτυξη χωρίς ανθρώπινα δικαιώματα.
Το κείμενο αποτελεί άρθρο της Ναβί Πιλάι...
Νέα Ελληνικά Γ´ ΕΠΑΛ: Εκπαίδευση (Κριτήριο αξιολόγησης)
Νέα Ελληνικά Γ´ ΕΠΑΛ: Εκπαίδευση (Κριτήριο αξιολόγησης)
ΜΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
Η παιδεία παίζει
Αν ρωτούσε κάποιος «Τι σχολείο θέλετε για τα παιδιά σας;» η πλειονότητα θα απαντούσε:...
