ΙΕΠ: Επισημάνσεις για το μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών
Επισημάνσεις για το μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών
1.Υπενθυμίζεται ότι το Πρόγραμμα Σπουδών που έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Ι.Ε.Π., ο φάκελος υλικού και το διδακτικό...
Ενδεικτικές ερωτήσεις για την αξιολόγηση του πανελλαδικώς εξεταζόμενου μαθήματος Νέα Ελληνική...
Πρώτο θέμα (συνοπτική νοηματική απόδοση)
Για τη Νεοελληνική Γλώσσα
Για τον τρόπο αξιολόγησης του μαθήματος διευκρινίζουμε τα εξής:
1. Για τη «συνοπτική νοηματική απόδοση » (το πρώτο...
Ιστορία Β´ Γυμνασίου: Ο Ηράκλειος και η δυναστεία του (Σχεδιαγραμματική παρουσίαση)
2.Ο Ηράκλειο και η δυναστεία του (610-717)
Εσωτερική μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσης
Ποια ήταν η κατάσταση στο Βυζάντιο το δεύτερο μισό 6ου και τις αρχές του...
Διδακτικά Σενάρια «Οι Τέχνες στη Γλωσσική εκπαίδευση» – Νεοελληνική Γλώσσα
Διδακτικά Σενάρια «Οι Τέχνες στη Γλωσσική εκπαίδευση» - Νεοελληνική Γλώσσα
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ
ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
ΑΓΓΕΛΙΔΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Το εικαστικό κείμενο ως μέσο καλλιέργειας του οπτικού γραμματισμού
ΓΕΩΡΓΑΝΤΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ
Ανάπτυξη των δεξιοτήτων...
Λογοτεχνία: Αξιολόγηση ερμηνευτικού σχολίου
Λογοτεχνία: Αξιολόγηση ερμηνευτικού σχολίου
Βαθμοί-Κριτήρια αξιολόγησης
Κατανόηση και ερμηνεία του λογοτεχνικού κειμένου
Βαθμός κατανόησης των ιδεών και του συναισθηματικού κλίματος του κειμένου
Βαθμός υποστήριξης της απάντησης με...
Επίκουρος, Επιστολή στον Μενοικέα, 122 (Κριτήριο αξιολόγησης)
Επίκουρος, Επιστολή στον Μενοικέα, 122 (Κριτήριο αξιολόγησης)
Αρχαία Ελληνικά Γ´ Λυκείου: Οδηγίες διδασκαλίας (2019-2020)
Μήτε νέος τις ὢν μελλέτω φιλοσοφεῖν, μήτε γέρων ὑπάρχων κοπιάτω φιλοσοφῶν· οὔτε...
