Του Νίκου Τσούλια
Δεν έχουμε φθάσει ακόμη σε τέτοιο σημείο, ώστε να γίνεται λόγος για ενιαία θεώρηση όλων των εκπαιδευτικών προβλημάτων, τόσο σε ό,τι αφορά στο υποκείμενο της μάθησης, δηλαδή το μαθητικό πληθυσμό, όσο και από πλευράς χρονικού ορίζοντα (διαχρονίας), προκειμένου να καλύπτεται και η σχολική και κοινωνική ένταξη των ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Λ. Δελλασούδας, Ομότιμος καθηγητής της Φιλοσοφικής Σχολής του Ε.Κ.Π.Α.
Το Σάββατο 21 Ιανουαρίου στις 18:00 ξεκινάει το νέο σεμινάριο «υποκριτική αρχαίου θεάτρου» με καθηγήτρια την Μαρία Τζανουκάκη ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ στο εργαστήρι δημιουργικής γραφής “Tabula Rasa”. Οι θέσεις είναι περιορισμένες, γι’ αυτό βιαστείτε!
Υποκριτική: ύψιστη τέχνη έκφρασης συναισθημάτων.
Ηθοποιός: από το ουσιαστικό ήθος (χαρακτήρας,) και το ρήμα ποιώ (δημιουργώ).
Ο Τομέας Φιλοσοφίας του Τμήματος Φιλοσοφίας & Παιδαγωγικής ΑΠΘ ανακοινώνει, στο πλαίσιο του Ανοικτού Σεμιναρίου Διδασκόντων, την πραγματοποίηση της εξής διάλεξης: Bασίλης Κάλφας: «Θουκυδίδης και Πλάτων». Η διάλεξη θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 1 Φεβρουαρίου 2017 και ώρα 19:00, στο Παλαιό Κτήριο Φιλοσοφικής Σχολής, Αίθουσα Γεωργίου Μουρέλου (215).
Χρήστος Κ. Τσαγγάλης
Σκοπός της σημερινής επιφυλλίδας είναι η γνωριμία του ελληνικού κοινού, τουλάχιστον εκείνου που ενδιαφέρεται για τον χώρο της αρχαιογνωσίας, με ένα διαπρεπές ερευνητικό ίδρυμα του εξωτερικού, το Κέντρο Ελληνικών Σπουδών (Center for Hellenic Studies).
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, αναφορικά με τα σημερινά δημοσιεύματα σχετικά με την πρόταση του Ι.Ε.Π. για το Λύκειο και ειδικότερα σε ό,τι αφορά στα ενδεικτικά ωρολόγια προγράμματα, διευκρινίζει ότι τα μαθήματα επιλογής της Γ’ τάξης
