Εκπαίδευση των εκπαιδευτικών: πρώτιστη ανάγκη που δεν υλοποιείται
Όταν στις άλλες χώρες της Ε.Ε. συζητούνται οι διαδοχικές επάλληλες φάσεις και βρίσκονται στην φάση του «τρίτου κύματος» επαγγελματοποίησης των εκπαιδευτικών, μέσω της αρχικής κατάρτισης, της επιμόρφωσης και της διαρκούς επαγγελματικής ανάπτυξης, η χώρα μας κινείται με τις λογικές της δεκαετίας του ’70,
Η άγνωστη ομορφιά του διαβάσματος
Του Νίκου Τσούλια
Η κοινή διαπιστωτική εικόνα της απονομιμοποίησης του σχολικού διαβάσματος, της κρίσης του βιβλίου και της κυκλοφοριακής αφαίμαξης των εφημερίδων έχουν έναν κοινό τόπο,
Παπαδιαμάντης και παιδεία
Του Νίκου Τσούλια
Ως πρόεδρος της ΟΛΜΕ
Στη σημερινή περίοδο των μεγάλων αλλαγών και των αβεβαιοτήτων,
Εκδημοκρατισμός της γνώσης
Του Νίκου Τσούλια
Θεωρώ ότι στο ζήτημα της γνώσης τρία είναι τα βασικά προτάγματα: πρώτον η άρρηκτη σχέση της με την έρευνα και η διαρκής ανανέωσή της – γνώση στατική, γνώση τελική δεν μπορεί να υπάρξει -, δεύτερον ο εκδημοκρατισμός
Η Οδύσσεια της αξιολόγησης – μάθησης
Του Χρήστου Δούκα
Στην αρχή της κυβερνητικής θητείας ψηφίστηκε «μεταβατικά» και εφαρμόζεται, ο πλήρης διαχωρισμός του Απολυτηρίου του Λυκείου από τις εξετάσεις για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Το σύστημα είναι μια παραλλαγή του παλαιού
Το εκπαιδευτικό μου χρώμα ξεθωριάζει…
Του Νίκου Τσούλια
Στην αρχή της εξόδου μου από την εκπαίδευση η εξέλιξη μου φάνηκε κάτι φυσιολογικό. Δεν συνειδητοποιούσα την οριστική παύση της όμορφης αλλά και κυρίαρχης εκπαιδευτικής μου ταυτότητας. Πήγαινα συχνά πυκνά στο λύκειό μου,
