Κορωνοϊός: σχολεία και πρόληψη
Του Δημήτρη Χρυσόπουλου, Φιλόλογου - Ιστορικού
Ο κορωνοϊός έχει μπει για τα καλά πλέον στο καθημερινό μας λεξιλόγιο και, ενώ ο κόσμος κατακλύζεται με...
Έχουν και τα βιβλία τις δικές τους ιστορίες…
Του Νίκου Τσούλια
Όχι, τα βιβλία δεν έχουν μόνο ιστορίες – πολλές ιστορίες… – έχουν και προϊστορία! Είναι όλο το προηγούμενο στάδιο της κυοφορίας...
Ένα σχολείο για όλους τους μαθητές
Του Νίκου Τσούλια
Το σχολείο, ως πρώτιστος μαθησιακός και κοινωνικός θεσμός, μπορεί να μορφώνει και να διαπαιδαγωγεί μόνο όταν περιλαμβάνει όλους τους μαθητές, αλλιώς...
Η τιμωρία ως παιδαγωγικό μέσο
Του Δημήτρη Χρυσόπουλου, Φιλόλογου - Ιστορικού
Η παραβατική μαθητική συμπεριφορά δεν αποτελεί ένα νέο φαινόμενο, αλλά μια κατάσταση που υφίσταται από τα πρώτα χρόνια...
Εκπαιδευτικά παράδοξα: επαγγελματική εκπαίδευση, πτυχία και ανάπτυξη: κουβέντα να μη γίνεται!
Του Νίκου Τσούλια
Η επαγγελματική εκπαίδευση είναι το σταθερό πεδίο παραμέλησής μας. Είναι το πιο βασικό στοιχείο που υστερεί το εκπαιδευτικό μας σύστημα σε...
Ελληνικά εκπαιδευτικά παράδοξα: σύστημα πρόσβασης, αξιολόγηση – κουβέντα να γίνεται…
Του Νίκου Τσούλια
Η δυνατότητα να ερμηνεύεις την πραγματικότητα είναι μείζον ιδεολογικό, πολιτικό, κοινωνικό, προσωπικό ζήτημα. Χωρίς μια ικανοποιητική ερμηνεία δεν μπορείς να αναλύσεις,...
