Άρθρα-Απόψεις

Παράλληλα με τις εικόνες του... «κρεμασμένου Σόιμπλε» η διαδικτυακή επικαιρότητα βρίθει από μηνύματα που καλούν τους καταναλωτές να κάνουν... εμπάργκο σε γνωστές αλυσίδες γερμανικών συμφερόντων! Μού φαίνεται ότι η αφέλεια του τρόπου που σκεφτόμαστε δεν έχει όρια! Νομίζουμε ότι, αν κόψουμε τα ψώνια, για καμιά βδομάδα, από τα γερμανικά super markets, η Μέρκελ και ο Σόιμπλε θα έρθουν… γονατιστοί να μάς ζητήσουν συγγνώμη για όσα έχουν κάνει στον ελληνικό λαό... Εναλλακτικά, νομίζουμε ότι, αν ψωνίζουμε μόνο από μη γερμανικές αλυσίδες, ενισχύουμε μόνο την ελληνική οικονομία και ποτέ τη γερμανική...

Τις τελευταίες μέρες βλέπω στο διαδίκτυο εικόνες του… κρεμασμένου και του… καιόμενου παραπληγικού (Σόιμπλε), βλέπω μηνύματα που αναφέρονται στην… «πολιτισμική ανωτερότητα» (!!!) της ελληνικής φυλής, βλέπω μηνύματα που απαξιώνουν την ιστορική παράδοση άλλων ευρωπαϊκών χωρών (π.χ. Γερμανία, Φινλανδία), βλέπω μηνύματα που καλούν τους καταναλωτές να κάνουν… εμπάργκο στα γερμανικά προϊόντα, βλέπω μηνύματα που «στοχοποιούν» ακόμα και τους… Γερμανούς τουρίστες που παραθερίζουν στη χώρα μας και, αν μη τι άλλο, προσφέρουν μια ανάσα στην ταλαιπωρημένη ελληνική οικονομία…

Στις ανακοινώσεις των εταίρων μετά το πέρας των εργασιών πρωταρχική θέση έχει η λέξη εργάζομαι – μετά από επίπονες εργασίες, οι Έλληνες πρέπει να δουλέψουν, είναι ώρα η Ελλάδανα δουλέψει, να εργαστείτε πάνω στις μεταρρυθμίσεις. Αν δουλέψουμε, λοιπόν, θα απελευθερωθούμε από το επαχθές χρέος. Γιατί όποιος δουλεύει πολύ είναι προκομένος, επιτυχημένος και, πάνω απ' όλα, ελεύθερος. Έτσι έγραφε και στο ναζιστικό στρατόπεδο του Auschwitz, Arbeit macht frei – η εργασία απελευθερώνει, και οι κρατούμενοι απελευθερώθηκαν μια και καλή από τα βάσαν αυτού του μάταιου κόσμου, δουλεύοντας πάντα, ενώ οι φύλακες και βασανιστές τους αποκόμιζαν τον κόπο της δουλειάς τους.

Πολύ συχνά στην τάξη καλούμαι να αντιμετωπίσω τις απορίες «Μα κύριε, σε τι μάς χρειάζονται τα Αρχαία Ελληνικά; Γιατί να τα μαθαίνουμε;»… Για να δώσω απαντήσεις, συνήθως καταφεύγω σε αναλογίες μεταξύ ιστορικών γεγονότων της αρχαιότητας και γεγονότων της σύγχρονης πραγματικότητας… Ιστορική αναλογία Α: Ο αναξιόπιστος... «προδότης»!

Αγαπητή υποψήφια, αγαπητέ υποψήφιε, γεια σου! Σε λίγες μέρες ολοκληρώνεται η διαδικασία υποβολής των μηχανογραφικών δελτίων για την εισαγωγή υποψηφίων των Πανελληνίων Εξετάσεων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση! Είναι ο Δημήτρης Περβολιανάκης και σήμερα είμαι μαζί σου, για να σου προσφέρω χρήσιμες οδηγίες και συμβουλές για μια επιτυχή και αποτελεσματική συμπλήρωση του μηχανογραφικού σου δελτίου, ώστε να αποφύγεις ενδεχόμενα σφάλματα και κακοτοπιές! 1. Κατανόησε την αξία του! Μην υποτιμάς τη διαδικασία του μηχανογραφικού!

Τα τελευταία πέντε χρόνια το εισόδημά μου μειώθηκε κατά 40%. Επιπλέον, έχω στεγαστικό δάνειο το οποίo είχα υπολογίσει μετρημένα, να μην ξεπερνάει το 30% του μισθού μου, όταν το πήρα. Υπολόγισε πόσο έχει αυξηθεί μέχρι σήμερα. Επιπλέον, φοβάμαι κάθε στιγμή να μην απολυθώ. Είμαι και γύρω στα 50, δουλειά δε θα βρω πουθενά, όπως και τόσοι άλλοι. Τα τελευταία 5 χρόνια τα βγάζω πέρα κάνοντας το σκατό μου παξιμάδι: έχω μειώσει τα προσωπικά μου έξοδα, κι εγώ και η γυναίκα μου, όσο το δυνατό περισσότερο.