Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α´ Γυμνασίου: Ενότητα 2-Η εκπαίδευση των παιδιών στην...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α´ Γυμνασίου: Ενότητα 2-Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα(Κριτήριο αξιολόγησης)
Κείμενο
Ἐν Ἀθήναις τοὺς παῖδας μετ’ ἐπιμελείας διδάσκουσι καὶ νουθετοῦσι. Πρῶτον...
Αδίδακτο κείμενο: Λυσίας, Κατὰ Ἑρατοσθένους §§5-7
Λυσίας, Κατὰ Ἑρατοσθένους §§5-7
(έκδ. του Albini, U. Φλωρεντία: Sansoni, 1955)
Ο ρήτορας Λυσίας κατηγορεί τον Ερατοσθένη, έναν από τους Τριάκοντα Τυράννους, ότι προκάλεσε τον φόνο του αδελφού του,...
Νεοελληνική Γλώσσα B´ Γυμνασίου: 2η Ενότητα-Γονείς – έφηβοι: επανάσταση ή αρμονική...
Νεοελληνική Γλώσσα B´ Γυμνασίου: 2η Ενότητα-Γονείς – έφηβοι: επανάσταση ή αρμονική συμπόρευση;(Κριτήριο αξιολόγησης)
Γονείς – έφηβοι: επανάσταση ή αρμονική συμπόρευση;
Ο μύθος πως ο έφηβος επαναστατεί...
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γ´ Λυκείου: Η λογοτεχνία ως διπλωματία: Για να...
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γ´ Λυκείου: Η λογοτεχνία ως διπλωματία: Για να μας διαβάζουν έξω(Κριτήριο αξιολόγησης)
Κείμενο 1
Η λογοτεχνία ως διπλωματία: Για να μας διαβάζουν έξω
Το...
Νεοελληνική Γλώσσα B´ Γυμνασίου: 4η Ενότητα-Πώς θέλουμε ένα σύγχρονο σχολείο…(Κριτήριο αξιολόγησης)
Νεοελληνική Γλώσσα B´ Γυμνασίου: 4η Ενότητα-Πώς θέλουμε ένα σύγχρονο σχολείο…(Κριτήριο αξιολόγησης)
Tο ελληνικό σχολείο δέχεται αμείλικτη κριτική εξαιτίας των ποικίλων προβλημάτων που αναφύονται στον...
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Λυκείου: Τροπικότητα (Ασκήσεις)
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Λυκείου: Τροπικότητα (Ασκήσεις)
Τι δηλώνεται στις παρακάτω προτάσεις λαμβάνοντας υπόψη τις υπογραμμισμένες φράσεις:
Φυσικά, αυτές είναι προκλήσεις που αντιμετωπίζουν πολλές δυτικές κοινωνίες.
Προφανώς, η...
