Ορισμός Εδρών και Προέδρων Βαθμολογικών Κέντρων για τις Πανελλαδικές 2015
Ορισμός Εδρών και Προέδρων Βαθμολογικών Κέντρων για τη βαθμολόγηση των γραπτών δοκιμίων των συμμετεχόντων στις Πανελλαδικές εξετάσεις των μαθημάτων της τελευταίας τάξης Γενικού Λυκείου και...
Το νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για το σχολικό έτος...
Το νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για το σχολικό έτος 2015 -2016
Το ΥΠΟΠΑΙΘ θα προβεί σε νέες νομοθετικές ρυθμίσεις όσον αφορά το εξεταστικό...
ΑΛΛΑΓΕΣ στις ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ: Τρεις κατευθύνσεις με προσθήκη ενός μαθήματος
Οι τελευταίες διορθώσεις κυρίως στα τμήματα που θα «ξεκλειδώνει» το 5ο προαιρετικό μάθημα, γίνονται από το επιτελείο της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας, προκειμένου τη Μ. Τετάρτη ή Μ. Πέμπτη να δοθεί το Σχέδιο αλλαγών στη δημοσιότητα.
Σύμφωνα με πληροφορίες η ομάδα εργασίας κατέληξε στην εξής πρόταση αλλαγών στο νέο σύστημα πρόσβασης στα ΑΕΙ που θα «εγκαινιάσουν» του χρόνου οι σημερινοί μαθητές της Β Λυκείου:
Σύγκριση αριθμού εισακτέων 2014 & 2015
ΑΕΙ
Σύγκριση αριθμού εισακτέων ΑΕΙ 2015
Τα ΑΕΙ με την μεγαλύτερη % αύξηση
Τα ΑΕΙ με την μεγαλύτερη % μείωση
ΤΕΙ
Σύγκριση αριθμού εισακτέων ΤΕΙ 2015
Τα ΤΕΙ με την μεγαλύτερη % αύξηση
Τα ΤΕΙ με την μεγαλύτερη % μείωση
φέτος θα λειτουργήσουν για πρώτη φορά Αρχιτεκτονική στο Παν. Ιωαννίνων και Μηχανικών Περιβάλλοντος στο Παν. Δυτικής Μακεδονίας.
Ανακοίνωση αριθμού εισακτέων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση(2015-2016)
Ανακοίνωση αριθμού εισακτέων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016
ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ ΑΝΑ ΙΔΡΥΜΑ ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ
Από το Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ο αριθμός εισακτέων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016.
Ο γενικός αριθμός εισακτέων ανέρχεται σε 68.345 θέσεις και αναλυτικά:
Δύο οι κατευθύνσεις για τις Πανελλαδικές 2016
Οι τελευταίες λεπτομέρειες του εξεταστικού που θα ισχύσει από του χρόνου κλειδώνουν από ώρα σε ώρα. Η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας θα προχωρήσει σε ανακοινώσεις μέσα στην εβδομάδα. Προκρίνεται μέχρι στιγμής σενάριο για δύο μόνο κατευθύνσεις, Θεωρητική και Θετική. Αναζητείται «αλγόριθμος» για την οργάνωση των τμημάτων στα σχολεία κάτι που δεν εξελίσσεται σε τόσο εύκολη υπόθεση. Η αναζήτηση των κατάλληλων εκείνων παρεμβάσεων στο εξεταστικό σύστημα του Νέου Λυκείου που θα διευρύνουν τις επιλογές των υποψηφίων έχει οδηγήσει μέχρι στιγμής σε δύο βασικούς άξονες:
