Ο πιο όμορφος αγώνας…
Του Νίκου Τσούλια
Μόλις γεννιόμαστε την ελευθερία ζητάμε. Να μιλήσουμε θέλουμε, να επικοινωνήσουμε με τους άλλους, με τον κόσμο, με τον ίδιο τον εαυτό μας. Και είναι η κατάκτηση της γλώσσας ο πρώτος
Βιβλία μου, τι θα έκανα χωρίς εσάς…
Του Νίκου Τσούλια
Σκεπτόμαστε το μέλλον συνεχώς και σχεδόν αδιόρατα αναπολούμε το παρελθόν ασυνείδητα ή συνειδητά. Δύσκολα όμως κάνουμε απολογισμούς, τι σχέδια και τι όνειρα είχαμε παλιότερα και
Για τον “Οιδίποδα επί Κολωνώ” του Σοφοκλή (1): Εικονογραφημένη παρουσίαση της...
Στο βίντεο που ακολουθεί προσφέρεται σύνοψη της πλοκής της τραγωδίας του Σοφοκλή Οιδίπους επί Κολωνώ, εικονογραφημένη με φωτογραφίες από τις παραστάσεις του Εθνικού
Για τον “Φιλοκτήτη” του Σοφοκλή (4): Ο Αχιλλέας και ο Πολύφημος
Κάθε μορφή λογοτεχνίας, συμπεριλαμβανομένης της δραματικής, λειτουργεί (και) διακειμενικά. Συχνά, δηλαδή, αναγκάζει τους αναγνώστες-θεατές να ανασκαλίσουν την αναγνωστική τους μνήμη,
Ο μαθητής στο Δημοτικό
Του Νίκου Τσούλια
Έχω διδάξει έναν χρόνο σε Γυμνάσιο παράλληλα με διδασκαλία σε Λύκειο, πέντε χρόνια στο Πανεπιστήμιο (σε σεμινάρια φοιτητών κατά τη διάρκεια εκπόνησης της διδακτορικής μου διατριβής) και όλα τα υπόλοιπα χρόνια της εκπαιδευτικής μου καριέρας ήταν μόνο σε Γενικό Λύκειο.
Ο ΣΥ.ΡΙΖ.Α. και οι …χιλιάδες διορισμοί των εκπαιδευτικών
Του Νίκου Τσούλια
Ας υποθέσουμε ότι εμπιστευόμαστε τις πρόσφατες εξαγγελίες του Υπουργού Παιδείας κ. Γαβρόγλου με βάση το πώς βλέπει στην πράξη τις δικές του εξαγγελίες ο ίδιος Υπουργός…
