Μόνιμες Στήλες

The poem “Adonis” is included in Kyriakos Charalambides’ collectionYearning (Ίμερος, Athens: Metaichmio 2012). As the title itself suggests, the figure of Aphrodite, as well as other archetypal symbols of femininity, sensual desire and love, such as Helen, loom large in the collection.

Του Νίκου Τσούλια Βιώσαμε και βιώνουμε μια μεγάλη κρίση, χωρίς να έχουμε ακόμα δώσει επαρκείς αναλύσεις και πολύ περισσότερο μια συλλογική ερμηνεία ως λαός για τις αιτίες της κρίσης. Δυστυχώς βλέπουμε μόνο την οικονομική κρίση, δεν αγγίζουμε καν την πραγματική εικόνα της παρακμής μας και αρκούμαστε στα συμπτώματα και στα επιφαινόμενα και κυρίως στις ανορθολογικές προσεγγίσεις.

Ανθρώπων έργα τα δεινά… ανθρώπων έργα ΟΜΩΣ και τα μεγαλεία! Με αυτή την αγαπημένη μου φράση, καλωσορίζω ακόμα μία χρονιά, από τη γνώριμη στήλη (ΤΑ ΠΑΝΤΑ ΡΕΙ), της γνώριμης διαδικτυακής στέγης (ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΟΣ ΙΣΤΟΤΟΠΟΣ). Οι δικές μου ευχές είναι τα έργα μου κι αυτά τα έργα φροντίζω να προηγούνται των λόγων μου. Μοναδική μου προσδοκία και μέριμνα λοιπόν, για ακόμη ένα χρόνο είναι η εξασφάλιση της ψυχικής και πνευματικής υγείας, όπως και η καθαρότητα κι ο πλούτος σε ψυχή και μυαλό, ώστε οι καλύτεροι άνθρωποι πνευματικά και ψυχικά, να ορίσουν μία πραγματικά καλύτερη χρονιά και ζωή, για όλους.

Του Νίκου Τσούλια Της …φωτιάς πλάσματα είμαστε. Ναι οι πιο μακρινές απαρχές μας, η πρώτιστη καταγωγή μας είναι απ’ αυτήν. Όλα τα υλικά μας γεννήθηκαν εκεί μακριά στα άστρα πριν από δισεκατομμύρια χρόνια. Μπορεί τα υλικά μας να μην είναι ούτε καν από ένα και μόνο άστρο αλλά από περισσότερα. Είμαστε γεννοβολήματα των άστρων και του ουρανού, της αστερόσκονης!

Του Νίκου Τσούλια Το άρθρο αυτό είναι συνέχεια του άρθρου: «Ελεύθερη πρόσβαση» και αποσάθρωση του πανεπιστημίου Οι πανελλαδικές εξετάσεις είναι για δεκαετίες ο μόνος θεσμός του ελληνικού κράτους – ακόμα και στην περίοδο των δικτατορίας – που διασφάλιζε την αντικειμενικότητα και τη διαφάνεια του τρόπου επιλογής˙ σήμερα έχουν προστεθεί και οι διαγωνισμοί του Α.Σ.Ε.Π. Βέβαια από μόνα τους αυτά τα δύο στοιχεία δεν επαρκούν για την απόλυτη αρτιότητα μιας ορθολογικής και αξιοκρατικής λειτουργίας, αλλά σε μια χώρα των εκτεταμένων πελατειακών σχέσεων έχουν την αξία τους και πρέπει να διαφυλαχτούν σε ένα τόσο κρίσιμο ζήτημα όσο η μετάβαση από τη δευτεροβάθμια στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Του Νίκου Τσούλια Το άρθρο αυτό είναι συνέχεια του άρθρου: Η νεομυθολογία της «ελεύθερης πρόσβασης» στο πανεπιστήμιο Οι πανελλαδικές εξετάσεις έθεταν πάντα ένα πολύ συγκεκριμένο μαθησιακό επίπεδο ως κατώφλι για την εισαγωγή σε μια σχολή και αυτό είναι άκρως αναγκαίο και προαπαιτούμενο για την παρακολούθηση, την επιτυχή φοίτηση και την απόκτηση ενός πτυχίου. Μπορεί να αναιρεθεί αυτή η προϋπόθεση που δεν έχει μόνο μια ισχυρή διαχρονική παρουσία στο εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας μας αλλά και σε κάθε ορθολογικό εκπαιδευτικό σύστημα του Δυτικού – και όχι μόνο – Κόσμου;