Ποια η αλήθεια για την χρηματοδότηση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα.
Η έκθεση της ΑΡΧΗΣ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (ΑΔΙΠ) (σελίδα 24) αναφέρει: Με βάση τη μελέτη της Ευρωπαϊκής Στατιστικής Υπηρεσίας (Eurostat 2013), οι συνολικές δημόσιες δαπάνες για την εκπαίδευση στην Ελλάδα το 2011 (4.08%) ήταν αρκετά κάτω από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο (ΕΕ-27 5,34% και στην Ευρωζώνη 5,02%). Το ίδιο έτος όμως, οι δημόσιες δαπάνες για την Ανώτατη Εκπαίδευση βρίσκονταν στο 0,91% του ΑΕΠ, υψηλότερες από το μέσο όρο της ΕΕ-27 (0,86%) και της Ευρωζώνης (0,83%).
«Οι σημαντικότερες εφευρέσεις των αρχαίων Ελλήνων»
Στην ανατολική πλευρά της κεντρικής πλατείας του Κατακόλου, απέναντι από το σιδηροδρομικό σταθμό λειτουργεί (υπό την αιγίδα του Δήμου Πύργου) το Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας όπου εκτίθενται 250 περίπου αξιόπιστα και λειτουργικά ομοιώματα εφευρέσεων των αρχαίων Ελλήνων, μετά από 20χρονη έρευνα, μελέτη και κατασκευή του Κώστα Κοτσανά. Πρόκειται για το πληρέστερο και το πλέον αξιόπιστο μουσείο του είδους του παγκοσμίως. Εγκαινιάσθηκε στις 11 Μαρτίου 2011 από τον ομότιμο καθηγητή του Ε.Μ.Π και πρόεδρο της ΕΜΑΕΤ Θεοδόση Τάσιο.
Σκοπός του μουσείου είναι να αναδείξει αυτή τη σχετικά άγνωστη πτυχή του πολιτισμού των αρχαίων Ελλήνων και να αποδείξει ότι η αρχαιοελληνική τεχνολογία λίγο πριν το τέλος του αρχαιοελληνικού κόσμου ήταν εξαιρετικά όμοια με τις απαρχές της σύγχρονης τεχνολογίας μας.
Η Ποντιακή διάλεκτος
Η Ποντιακή διάλεκτος μπορεί να χωριστεί σε τρεις ομάδες: α) το ιδίωμα της δυτικής παραλίας ή τα οινουντιακά, β)τα ανατολικά ή τραπεζουντιακά και γ) τα νοτιοανατολικά ή χαλδιώτικα.
Τα "οινουντιακά" συνηθίζονταν εις την Οινόην και δυτικώτερα προς άνω Αμισό, Σινώπη και Ινέπολη.
Τα "ανατολικά" ή "τραπεζουντιακά" συνηθίζονταν εις την Τραπεζούντα, Σούρμενα. Όφη, Ριζέ, Λιβερά, Ματσούκα, Τρίπολη, Κερασούντα.
«Πρόβλεψη βάσεων: σωστό ή λάθος;»
Γράφει ο Δ.Καλοδήμος
Το παρακάτω άρθρο γράφτηκε το 2009 και το αναδημοσιεύω γιατί παραμένει επίκαιρο.
Κάθε χρόνο αφού γράψουν οι υποψήφιοι αρχίζουν να δημοσιεύονται προβλέψεις για τις βάσεις εισαγωγής στις διάφορες σχολές.
Ερώτημα 1ο : «Είναι δυνατόν να γίνει πρόβλεψη των βάσεων?»
Η άποψη μου είναι ότι ΔΕΝ είναι δυνατόν να γίνει πρόβλεψη γιατί δεν είναι γνωστό το πιο σημαντικό δεδομένο:
Βάσεις δυο ταχυτήτων
Η άνοδος των βάσεων πολλών σχολών της περιφέρειας θα είναι ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά των φετινών βάσεων που θα ανακοινωθούν στα τέλη Αυγούστου. Αυτό είναι ένα γεγονός που πρέπει οπωσδήποτε να λάβουν υπόψιν τους οι υποψήφιοι φοιτητές κατά τη διάρκεια συμπλήρωσης του μηχανογραφικού τους, από τη στιγμή βέβαια που γνωρίζουν ότι δικαιούνται μετεγγραφής.
Σε κάθε περίπτωση, βέβαια θα πρέπει να έχουν υπόψιν τους, όλοι οι φοιτητές πως οι συγκεκριμένες σχολές τις περιφέρειες που έχουν αντίστοιχα πανεπιστημιακά τμήματα στις μεγάλες πόλεις θα παρουσιάσουν αυξητικές τάσεις.
Σύμφωνα με τα πρώτα στοιχεία από τα μηχανογραφικά που έχουν κατατεθεί μέχρι σήμερα, πολλοί υποψήφιοι που έχουν δικαίωμα μετεγγραφής δηλώνουν σχολές της επαρχίας προκειμένου να επιστρέψουν στα μεγάλα αστικά κέντρα.
Μπορεί επιτέλους η βαθμολόγηση της Ν. Γλώσσας στις Πανελλαδικές να γίνει...
Ο βαθμός της «Έκθεσης» στις Πανελλήνιες είναι ο άγνωστος χ μιας πολύ κρίσιμης διαδικασίας. Είναι εκείνος που συχνά ανατρέπει











