Άρθρα-Απόψεις

πατήστε εδώ για να δείτε τι δεν ξέρουμε για το Νέο Λύκειο και ποιες ημερομηνίες θα μάθουμε αυτά που δεν ξέρουμε ακόμα.

Είναι γνωστό ότι η Google είναι ο βασιλιάς των αναζητήσεων. Αυτό που δεν είναι ίσως τόσο γνωστό και διαδεδομένο, είναι ότι εκτός από ιστοσελίδες, εικόνες, βίντεο, ειδήσεις, βιβλία και άλλα... συνηθισμένα πράγματα, η Google μας επιτρέπει να κάνουμε πολύ εξειδικευμένες αναζητήσεις. Χαρακτηριστικό παράδειγμα ο Μελετητής (ή Google Scholar όπως είναι η επίσημη ονομασία του). Όπως είναι φυσικό απευθύνεται σε όποιον ψάχνει επιστημονικά συγγράμματα επάνω σε οποιοδήποτε αντικείμενο, δηλαδή από απλούς μαθητές που κάνουν τη σχολική τους εργασία, μέχρι φοιτητές που ετοιμάζουν τη διπλωματική τους. Οι πηγές του Μελετητή είναι δημόσιες, όπως άρθρα, διατριβές, βιβλία, δικαστικές αποφάσεις από επιστημονικούς εκδοτικούς οργανισμούς, επιστημονικές κοινότητες, on-line βιβλιοθήκες, πανεπιστήμια και άλλοι παραπλήσιοι δικτυακοί τόποι.

Ένα από τα αιτήματα των πρόσφατων μαθητικών καταλήψεων Λυκείων είναι και η κατάργηση της Τράπεζας Θεμάτων (ΤΘ). Η ΤΘ είμαι μια τομή προς τη σωστή κατεύθυνση γιατί δημιουργείται ένας μηχανισμός από τον οποίο μπορούν να μπουν θέματα: 1]Σύμφωνα με τις ισχύουσες οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας. O πρώην Σχολικός Σύμβουλος Φυσικών και Συγγραφέας του Βιβλίου Φυσικής της Α Λυκείου σε έρευνα που έκανε για τα θέματα που μπαίνουν στις γραπτές εξετάσεις διαπίστωσε ότι ένα πολύ μεγάλο μέρος ήταν εκτός των προδιαγραφών των κείμενων διατάξεων. 2]Με την ΤΘ δίνεται η δυνατότητα αλλαγής της φιλοσοφίας των θεμάτων σε όλη την Ελλάδα. Η αλλαγή της φιλοσοφίας θα σηματοδοτήσει και την αλλαγή στη διδασκαλία του κάθε μαθήματος.

Το περιοδικό «Απόπειρες Φιλοσοφίας» αποτελεί πρωτοβουλία μιας ομάδας φοιτητών του Τμήματος Φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Πατρών. Κοινό τους στοιχείο είναι το μεράκι και η αγάπη τους για τη φιλοσοφία. Στόχος τους είναι να δοκιμάσουν να εκφράσουν δημόσιο φιλοσοφικό λόγο και να αλληλεπιδράσουν με άτομα που έχουν την ίδια ανάγκη έκφρασης και προσωπικής ενασχόλησης με τη φιλοσοφία. Ελπίζουν αυτή τους η απόπειρα να αποτελέσει το έναυσμα για εξοικείωση με τη φιλοσοφία (πέρα από τα στενά ακαδημαϊκά όρια) και αφορμή για δημιουργική συζήτηση μεταξύ των φοιτητών και της ευρύτερης ακαδημαϊκής κοινότητας.

Έτσι ο ποιητής, σκληρός, και να ζητά τ’ αδύνατα. Οδ.Έλυτης. «Δεν διαισθάνθη ποτέ οτι την στιγμή εκείνη ΟΛΟΙ οι Ελληνες ήταν στο πλευρό του για πρώτη φορά», έλεγε ο Σεφέρης χρόνια, πολλά χρόνια μετά, αλλά «το αίμα φέρνει κι’ άλλο αίμα», συνεχίζει να διατείνεται επί σπαλάθων και ρόδων· δεν έπαψε ποτέ να το λέει. Αποστέργουμε, ήδη από την αρχή την καταδίκαση των Ποιητών ως ο Πλάτωνας διδάσκει ψάχνοντας από την άλλη μεριά δική μας διδαχή;Ναι, την απεμπολούμε προς χάριν του σκοπού αφού ουδείς εδιδάχθη διά φιλοσόφων.Η Ποίηση τους ακούμπησε, έστω λίγο, και ο καθένας είναι Ποιητής αφού πλάθει τα ναι ή όχι της καθημερινότητας του.Στα καθ’ ημάς όμως, αν οι Ποιηταί δικαιώνονται (και δεν παραπλανούν όπως ισχυριζόταν ο Πλάτων) και όλοι είναι ποιητές, όλοι μαζί, αναφανδόν είπαν ΟΧΙ;Προδήλως όχι και εξηγούμαι πρωθύστερα. Το ΟΧΙ ελέχθη από έναν δικτάτορα, απορριπτομένου επί τέσσερα έτη εκ του συνόλου κατά του ποιητού τα λόγια, ενώ ο αριστερός λόγος ολιγώρησε διά του συμφώνου Μολότωφ - Ρίμπεντροπ, την στιγμή που ο βασιλεύς ήτο εις πλάνην ακραιφνήν εκφραζομένην εις εκπεφρασμένην διχόνοιαν μετά του δικτάτορος κι ο λαός αδύναμος περιελθών εις λογοκρισίαν.Συμφωνούμε λοιπόν πως ο φασίζων δικτάτωρ με την αυτή ιδιότητά του επεθυμούσε τον πόλεμο; Όχι δεν τον ηθέλησε ποτέ όπως αποδεικνύεται από το ημερολόγιό του που κατά τα συμβεβηκότα εύδηλα δεν υφίστατο αλλοίωση.

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι, Η κατάσταση στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Δημοτικά και Νηπιαγωγεία, λόγω των τεράστιων ελλείψεων σε εκπαιδευτικό προσωπικό, είναι εκρηκτική. Την τελευταία τετραετία αποχώρησαν 9000, περίπου, εκπαιδευτικοί και οι μόνιμοι διορισμοί που έγιναν ήταν 272. Ούτε καν το 1:5, ή το 1:10 του μνημονίου δεν τηρήθηκε. Τα κενά αυτά, που δεν είναι λειτουργικά αλλά οργανικά, καλύπτονται με την πρόσληψη αναπληρωτών και μάλιστα όχι με πιστώσεις από τον κρατικό προϋπολογισμό, αλλά από το ΕΣΠΑ. Την περσινή χρονιά από τις 10.500 προσλήψεις αναπληρωτών, που έγιναν στην Π.Ε., οι 8.700, περίπου, ήταν μέσω ΕΣΠΑ. Το ίδιο συμβαίνει και τη φετινή χρονιά. Οι συνάδελφοί μας αναπληρωτές δεν βλέπουν κανένα φως στον ορίζοντα, αφού καμιά προοπτική μόνιμου διορισμού δεν υπάρχει γι’ αυτούς. Φτάσαμε, δυστυχώς, στη χώρα μας στην καθιέρωση του θεσμού του «μόνιμου αναπληρωτή». Κι ενώ έτσι διαμορφώνεται η κατάσταση, ο Υπουργός Παιδείας, αντί να προχωρήσει σε μόνιμους διορισμούς ΤΩΡΑ, αναγγέλλει διαγωνισμό ΑΣΕΠ για 10.000 ή 15.000 προσλήψεις στην εκπαίδευση και ο Υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης χαρακτηρίζει «μαξιμαλιστική» την εξαγγελία του Υπουργού Παιδείας!!! Σαν να μην είναι Υπουργοί της ίδιας κυβέρνησης.